Сабақтың барысы I Үйымдастыру кезеңі. Cәлемдесу. Түгелдеу. Оқушы назарын сабаққа аудару.Педагогикалық талап қою, психологиялық дайындық.
II Үй тапсырмасын сұрау. Сұрақ-жауап әдісі арқылы сұрау.
Кейіпкерлері арқылы мазмұнын шығарып талдау.
Бақтығүл кім? Қараш-қараш оқиғасында қандай әрекеттері мен көрінеді?
Сәлмен қандай адам болып көрінеді?
Жарасбай Бақтығұлды өзіне жаны ашып жақындатты ма?
III Үй тапсырмасын қорытындылау. Осы шығармада жазушының айтайын деген ойы, идеясы қандай?
М. Әуезов ...
IV Жаңа сабақ.
Түртіп алу әдісі
Білемін
Білгім келеді
Үйрендім
Тахауи Ахтановтың өмірі мен шығармашылығы туралы айтып өту. Жазушының алғашқы әңгімесі - «Күй аңызы». Өнер құдіретінің ботасы өлген бозіңгеннің тарамыс болған терісіне жан беріп, суалып біткен желінін сүтке толтырғанын баяндайды. Осы әңгімені түсіндіре отырып, оқушыларға интерактивті тақта арқылы күйді тыңдатқызу.
