Мағыныны тану.Оқулықпен жұмыс.
Арғымақ” Өлеңін мәнерлеп оқу.
“Арғымақ”өлең туралы пікір айту.
3. Шығармашылық жұмыс. Сөзбен сурет салу. Теңеу үндестігін табу
4. Іздендіру тапсырмалары: Өлең жолдарынан халықтық салт-дәстүр,ұлттық мінез,таным-түсініктерін танытатын жолдарды анықтатау
5. “Қыз қуу” өле ңін оқығанда көз алдыңа не елестейд і?
6. Мәтінмен жұмыс. Өлеңді оқып,өлеңнен қайталауларды тауып,көркемдік қуатын айт,бейнеле.
“Қыз бен жігіт “фильмін еске түсір.
7.Қандай ұлтты қойындарды білесіңдер? Топтастыру
Өлеңді талдаудың семантикалық картасын толтыру
ТЕҢЕУ ҮНДЕСТІГІ
|
ҰЛТТЫҚ МІНЕЗ
|
ТАНЫМ- ТҮСІНІК
|
САЛТ-
ДӘСТҮР
|
ҚАЙТАЛУ
ТӘСІЛІ
|
ӨЗ ПІКІРІҢ
|
|
|
|
|
|
|
Махамбетке өлеңі бойынша:
1.Өлеңді мәнерлеп оқу
2. Өлең мақсатын, идеясын анықтау
3. Өлеңді оқи отыра Махамбет портретін елестетіп салу
4. Өлең жолдарынан ақын бейнесін ашатын көркемдік құралдарды анықтау
Қорытынды :
Ақын өлеңдер інен алған әсерім . Эссе . Үйге тапсырма: Ақын өлеңдерін жаттау
Сабақ №2
Сабақ тақырыбы: Т. Айбергенов «Ана», «Аруана – бауыр дүние»
Сабақ мақсаты: ақын өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік беруе отырып, өлеңдерінің тақырыбы мен идеясын меңгерту; түсініп оқы дағдысын дамыту; ананы құрметтеуге; туған жерді сүюге тәрбиелеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
