Сабақ тақырыбы: Сызықтық функция және оның графигі
жүктеу/скачать 0,5 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамытушылық
- Негізгі идеялар: Выгодскийдің «Жақын арадағы даму аймағын» басшылыққа алу.
- Мақсаты: Топпен жүргізу стратегиялары.
- Мұғалімнің орындайтын іс- әрекеті Оқушының орындайтын іс- әрекеті Оқыту әдістері
- ІІ.Оқушыларды топқа бөлу.
- ІІІ. Үй жұмысын тексеру.
- IV. Өтілген тақырып бойынша топпен жұмыс
- V. Өтілген тақырып бойынша білімдерін жан-жақты тексеру. Тест Диалог негізінде оқыту
- VI. Сабақты қорытындылау
- Бағалау парағы Сабақ тақырыбы
- Сабақтың барысы
- 2. Ауызша журналдың 2-ші беті 2.1
- Ауызша журналдың 3-ші беті
- Елтаңбаның авторлары
- Республикамыздың Әнұранының
- 3.3. Ата Заңға – 20 жыл. 1995 жылы30 тамыздағы
- 3.4. Қазақ хандығының 550 жылдығы.
- 3.5. 1993 жылы 15 қарашада
- 4. Ауызша журналдың 4-ші беті. Ғарышты игеру 4.1 Лайка — ғарышқа
- 5. Ауызша журналдың 5-ші беті. Сабақты бекіту. Т- білдіреді те ң дікті Ә- ә
- І- ілкімді боп сақтыққа З- зиялылы қ тілек қ ой Д -ша қ ырады досты ққ а
- 7. Үйге тапсырма: Қосымша материалдар оқу, жинақтау.
| Сабақтың тақырыбы: Функцияның өсу және кему белгілері
Сілтеме: күнтізбелік жоспар, оқулық, формулалар,флипчарт. Сабақтың мақсаты: Білімділік:Функцияның өсу және кему белгілерін салыстырып, туындының көмегімен өсу және кему аралықтарын таба алу, тапсырмалар орындағанда қолдана алу,есепті шығарудың тиімді жолын пайдалана білуге дағдыландыру. Дамытушылық:Оқушының ақыл –ойын, ұжымдық ой еңбегі мәдениетін, танымдық және шығармашылық белсенділігін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік:Өзінің және өзгенің пікірімен санаса білуге және кері байланыс жасай білуге баулу. Күтілетін нәтижелер: Тапсырмада берілген есептерді, қосымша есептерді шығару арқылы оқушылардың ойлану қабілеттері, ойлау қабілеттері дамиды, осы арқылы математикаға деген қызығушылықтары артады. Сұрақтар қою арқылы өз ойларын тұжырымдай алатын болады. Топтық жұмыс арқылы оқушылар нақты, түйінді идеяларды ашып айта білуге үйренеді. Негізгі идеялар: Выгодскийдің «Жақын арадағы даму аймағын» басшылыққа алу. Топтық жұмыстың мәні-қарым-қатынас жасайды, пікірлеседі, түйінді идеяларды айта білу арқылы дұрыс шешім қабылдай білетін болады. Мақсаты: Топпен жүргізу стратегиялары. Сыни тұрғыдан ойлаудың стратегияларын қолдану арқылы оқушылардың топпен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру.
Сабақ тақырыбы: Менің Отаным - Қазақстан Мақсаты: Білімділік: Жас ұрпақты Отанын сүюге, еліміздің рәміздерін қастерлеуге, Отанын, туған жерін қорғай білуге, бай - қуатты ел екендігін мақтан етуге үйрету, туған еліне, жеріне деген сүйіспеншілігін арттырып, махаббат сезімін ояту. Дамытушылық: Ойларын жүйелі түрде жеткізе білу, мағынасын түсіне білу дағдыларын дамыту. Тәрбиелік:Халқымыздың талантты ақындарының өлеңдері мен ата – бабаларымыздың өнгеге етіп қалдырған даналық сөздері арқылы оқушыларды ұлтжандылыққа, атамекенін көздің қарашығындай сақтай білуге, патриоттық сезімге тәрбиелеу. Көрнекілігі: Елбасы суреті, Қазақстан Республикасының картасы, рәміздер, қанатты сөздер, гүлдер, Астана суреттері. Түрі: ауызша журнал Әдісі:әңгімелеу, түсіндірмелі, көрнекілік Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Ауызша журналдың 1-ші беті Психологиялық дайындық : «Шаттық » шеңбер құру Бір шаңырақ астында, Қазақстанда тұрамыз. Бірге сайран құрамыз, Бірүйде біз тұрамыз. Құт, береке-шаңырақ, Орын алған ол төрде. Билігім өз қолымда- Еркіндігім- Елімнің! Мұғалім: Біздің Отанымыз-Қазақстан. Мемлекетіміз тәуелсіздік алғалы Қазақстан Республикасының жетістіктері өсуде. Осынау жылдарда елдігімізді танытып, еңсемізді көтерген қаншама ұлы оқиғалар бар.Қазақстан Республикасы 1991 жылы16 желтоқсанда өзінің тәуелсіздігін жариялап, дербес мемлекет болды. Осы өткен жолдарымызға қараса-ақ, әр жылдыңөз шежіресі, сыры, тарихы, қасиеті бар. Қазақстанды мекендеген барлық халықтардыңұлттық мәдинетін көркейтіп, бірлігі мен ынтымағын жарастырып отырған ұлы елміз. 2. Ауызша журналдың 2-ші беті 2.1 «Туған елдің табиғаты» шолу. Біздің Отанымыз-ҚР-ның жері өте кең. Жерінде тау да, жазық та, ойпат та, қарат та кездеседі. Үлкен-үлкен көлдер, өзендер бар. Республикамыз өсімдікке, жануарларға ,қазба байлыққа бай.Осы ҚР-ның жас ұланы екенімді мақтан етем. Оның бай тарихын зердеме түйіп, ертеңгі азаматыболу үшін білім аламын, еңбек етемін. Кешегі тарих жолында елдің ел болуына қызмет еткен халқымыздың асыл ұлдарына ұқсап өсемін. ҚР-да 14 облысқа бөлінген әр облыстыңөз байлығы бар, соған тоқталайық. Алматы- жері жайсаң облыс, Ақтөбе- өлке ақ тарысы-мол ырыс, Атырау-мол қазақстан мұнайы, Жамбыл-жайлау, қазыналы, шұрайлы. Жезқазған-кен, бұзылмаған қаймағы, Көкшетау- көп көгілдір көл аймағы. Қарағанды-қара алтынның қоймасы. Қостанай-құт қызыл бидай қамбасы, Қызылорда-күрішті сыр сағасы, Орал-көне Ақ Жайықты жағасы. Өскемен- өр шығыста Алтай аясы, Павлодар- қара Ертістің саясы, Семей-аңыз, Шыңғыстаудай қорғанды. Ақмола- Арқада ыстық алқабы, Шымкент- ыстық оңтүстігім мақталы. 2.2 «Халықтар достығы» Отаным менің кең- байтақ, әрі бай. Онда әр түрлі халықтар тұрады. Олар бір-бірімен тату, дос. Қазақ халқы ешуақытта соғыс тілемейді бейбітшілік үшін күреседі. 3. Ауызша журналдың 3-ші беті 3.1.Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев 1940 жылы 6 шілдеде Алматы облысы, Қаскелең ауданының Шамалған ауылында дүниеге келген.
Абылай сынды ақылгөй ханы бар. Қазақта қара қылды қақ жарған үш кемеңгер билері- Төле би, Қазыбек би, Әйтеке билерді білесіңдер. 3.5. 1993 жылы 15 қарашада ҚР-ныңұлттық ақшасы-теңге айналымға енді. 3.6. Асқақтай бер, Астана Астана кеше ғана басқа қала Айналды бәйтеректі Астанаға Астана қаласы – Біздің Отанымыздың жүрегі: Жаса Қазақстан, Жаса, менің ұлы елім! 
4. Ауызша журналдың 4-ші беті. Ғарышты игеру 4.1 Лайка — ғарышқа сапар шеккен әлемдегі тұңғыш тіршілік иесі. 1957 жылдың 3-қарашасында ғарышқа салмағы алты келі, жасы екі жастан асқан Лайканы «Спутник-2» ғарыш кемесімен ғарышқа аттандырып жіберді. Ғарыш кемесі ұшырылғаннан кейін, шамамен, 5-7 сағаттан соң Лайка ғарыштағы температураның күрт артуы мен стресстің салдарынан өледі. Сынақты ұйымдастырушылар о бастан-ақ Лайканың жерге қайтуын күткен жоқ. Олардың жоспарлауынша Лайка ғарышта бір аптаға жуық уақыт өмір сүруі керек болатын.Кеңес Одағының ғалымдары Лайкамен берге тағы екі итті жаттықтарған болатын. Олар: Белка мен Стрелка. Осынау үлкен сынақты іске асыру үшін Лайканың ұшырылуынан біраз жылдар алдын арнайы коммисия құрылып нақты шараларды анықтап отырды.Кеңестік ғалымдар ғарышқа иттерді жіберген болса, өз кезегінде АҚШ ғалымдары сынақ жасау үшін шимпанзелерді пайдаланды.Аты әлемге тарап, атаққа кенелген Лайканың құрметіне әндер жазылап, сигарет шығарылды. Тіпті, топтарының атын өзгерткен әншілер де болды. Ғарыш күніне орайластырылып әр түрлі ашықхаттар әзірленді. 4.2 Юрий Гагарин адамзат баласындағы тұңғыш ғарышкер. 4.3. 1991жылы қазан айындатұңғыш қазақ ғарышкері- Тоқтар Әубәкіров ғарышқа самсаған. Қазақстанның: «Халық Қаһарманы» атағы, «Қазақстанның ғарышкер-ұшқышы» атағы , «Отан» ордені (1995), Кеңес Одағының: «Знак Почета» (Құрмет Белгісі) ордені (1987),«Герой Советского Союза» (Кеңес Одағының Ері) атағы (1988),«Золотая Звезда» (Алтын Жұлдыз) медалі (1988), Ленин» ордені (1988), «Заслуженный Летчик-испытатель СССР» (КСРО еңбегі сіңірген сынаушы ұшқыш) (1990), «Летчик-космонавт СССР» (КСРО ғарышкер-ұшқышы) (1991), «Октябрьская революция» (Қазан революциясы) ордені (1991) Ресейдің: «Золотая Звезда» (Алтын Жұлдыз) медалі (1995) АустрияРеспубликасының:«Алтын Крест» ордені 1988),«Алтын Крест» ордені (1993). 4.4. Ғарышкер - Талғат Мұсабаев. Қазақтың қара баласы Талғат Мұсабаев ғарышқа қасиетті Құран кітапты, туған жердің бір уыс топырағын, көк байрақты ала ұшқан.
Марапаттары:Қазақстан Республикасы «Халық Қаһарманы» атағы (1995), «Қазақстанның ғарышкер ұшқышы» атағы (1995),«Отан» ордені (1998), «Барыс» 1-ші дәрежелі ордені,«Астана» медалі (1999), РесейФедерациясы:«Дружба народов» ордені (1991), «Герой Российской Федерации» атағы (1994), «Лётчик-Космонавт РФ» (1994),«За заслуги перед Отечеством» 3-ші дәрежелі ордені (1998),«За заслуги перед Отечеством» 2-ші дәрежелі ордені АустрияРеспубликасы:Аустрия Республикасының ордені Америка Құрама Штаттары:«Ғарышқа ұшқан үшін» NASA медалі (1998) 5. Ауызша журналдың 5-ші беті. Сабақты бекіту. Т-білдіреді теңдікті Ә-әдептілікәлдікті У-уайымсыз уақытты Е-егемендік, елдікті Л-дейді лағып, лепірме С-сенімділік секілді ең І-ілкімді боп сақтыққа З-зиялылық тілекқой Д-шақырады достыққа І-ілкімді боп сақтыққа К-дейді күн бол көктегі,көз алартпа көршілерге қол сұқпа. 6.Қорытынды: Үш бақытым. Ең бірінші бақытым- халқым менің, Соған берем ойымның алтын кеңін. Ол бар болмаса, мен бармын, қор болмаймын, Қымбаттырақ алтыннан нарқым менің. Ал, екінші бақытым-тілім менің, Жас жүректі тіліммен тілімдедім. Бақытым бар үшінші –Отан деген. -Кім мықты? – десе біреу «Отан» дер ем! 7. Үйге тапсырма: Қосымша материалдар оқу, жинақтау. жүктеу/скачать 0,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
өседі
кемиді