Сабақ тақырыбы Табиғат және менің қауіпсіздігім
1 7 бөлім 29 сабақ 1 нұсқа ҚМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
- "Жаднама жаса" тапсырмасында
| Сабақтың соңы
38-40 | ||||||||||||||
|
Рефлексия (жеке): Оқушылар кестені толтырып мұғалімге тапсырады:
|
Таратпа парақ әдістемелік нұсқаулыққа қараңыз | |||||||||||||
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | ||||||||||||
|
"Ассоциация" тапсырмасында оқуда кедергісі бар оқушыларға тірек сөздер беруге болады. "Абайлаңыз!" атты плакат жасауды қабілеті жоғары оқушыларға ұсынуға болады. ( өз бақылауларына және әр түрлі дерек көздерге негіздеуге болады) Сондай-ақ, қосымша тапсырма ретінде оқушыларға синквейн құрастыруды ұсыныңыз: тақырып ретінде табиғи катаклизм атауын алуға болады. |
Бағалау және кері байланыс беру сабақтың өн бойында жүріп отырады. "Жаднама жаса" тапсырмасында оқушылар қолайсыз ауа райы-климаттық жағдайларда өзін-өзі ұстаудың негізгі үш ережесін құрайды. Бұл тапсырма оқушылардың алған білімдері мен дағдыларын бағалауға мүмкіндік береді. Үш ережені дұрыс және толыққанды жазған оқушылар оқу мақсатына жетті деп бағаланады. Бұл сабақта рефлексия мазмұнды сипатта болады және сабақтың мақсатына жету деңгейін көрсетеді. |
Оқушылар сынып бөлмесінде қозғалу барысында, топтық жұмыс барысында қауіпсіздік техникасы сақталады. | ||||||||||||
жүктеу/скачать 0,62 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
