Сабақ тақырыбы Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Сабақтың түрі Жаңа тақырып

арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу;

Теңдеуді шешеді және тапқан түбірді тексереді

Теңдеу түбірдің анықтамасын біледі;

Теңдеудің түбірін таба алады;

- белгісіз компонентті табу ережесі негізінде теңдеулердің шешімін тұжырымдайды;

-теңдеу, теңдеудің түбірі, теңдеуді шешу;

-теңдеудің түбірі деп ...;

-теңдеуді шешу үшін ....керек;

-теңдеуді шешу дегеніміз ...;

5 мин

Оқушылар шеңбер жасап бір бірінмен қол ұстайды. Көршінің көзіне қарап ол туралы жақсы сөз айту керек. Содан кейін ол басқа оқушыға қошемет сөздерді айтады.

5 мин

Раздел 5.1А Натуральные числа и нуль Выход на тему.mp4

5 мин

Қосымша 1

10 мин

Теңдеудің анықтамасын біледі;

Теңдеу түбірдің анықтамасын біледі;

Теңдеудің түбірін таба алады;

3 мин

(Қалыптастырушы бағалау)

15 мин

1 Ұқсас мүшелерді жинақтай отырып, өрнектерді ықшамдаңыз:

a) 6a + 2b + b – 4a = b) 6c + a + b – 2c + a =

c) c + 5b + 7a – 2b – 2a = d) 6a + 3b – 2a – 3b =

e) 7m + n – 2m – 4m + 3n = f) 3a + b + 2a + c – b =

2) Егер a = 5, b = 1 жәнеc = 10 болса, келесілердіесептеңіз:

a) a + b + c = b) 2c – a = c) 2c + b =

d) c – 2b + a = e) 2ab – 1 = f) 3bc – 20 =

g) 9c – 16a = h) abc = i) 7b + ac =

3) Теңдеулерді шешіңіз

a) x + 2 = 6 b) x – 30 = 20 c) x + 12 = 32

d) 14 – x = 11 e) 3x = 21 f) 7q = 49

1) Ұқсас мүшелерді жинақтай отырып, өрнектерді ықшамдаңыз:

a) xy + 3cd + 3xy – cd b) 3x² + 4x³ – 2x²

c) 4x + 2y + 3y² – y d) 9cd² + 4cd² – 5cd²

e) 5a + 4a⁵ + 3a² – 4a f) 4x² + 2x – 2 + 3x – 2x²

2) Егер e = 9 және f = 3 болса, келесілерді есептеңіз:

a) 47 – ef = b) = c) e + =

d) e(e – f) = e) 3ef = f) 3e + 3f =

a) 4x + 5 = 21 b) 2x+ 7 = 9 c) 5x + 8 = 13

d) 2(x – 2) = 2 e) 4(2x + 5) = 76 f) 3(3x + 1) = 57

Теңдеудің анықтамасын біледі;

Теңдеу түбірдің анықтамасын біледі;

Теңдеудің түбірін таба алады;

1) Ұқсас мүшелерді жинақтай отырып, өрнектерді ықшамдаңыз:

a) 2t² + 3 + 5t³ – t² + 2 b) 6a³ + 5a² – a⁴ – 2a²

c) 6x² + 4x – 3 + 5x – 2x² d) 2 + kxk

e) 2 xk + k f) 2 xkxk

2)a) Берілген теңбүйірлі үшбұрыштың периметрін табуға арналған өрнекті табыңыз.

a) 3y – 2 = 13 b) m + 4 = 7

c) 25 – 3x = 1 d) 4n + 7 – n + 2 = 30

e) 7 = 17 – x f) 2y = 56 – 6y

g) 3m – 2 = m + 8 h) 14 – x = 2x + 2

Теңдеудің анықтамасын біледі;

Теңдеу түбірдің анықтамасын біледі;

Теңдеудің түбірін таба алады;

Кезең рефлексиясы

— 2-ші жол – екі сөз, сын есімдер

— 3-ші жол – үш сөз, етістік;

— 4-ші жол – төрт сөзден құрастыратын сөйлем

— 5-ші жол – синоним.

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталдыма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?