ІҮ. (G) Топтық жұмыс «Джигсо» әдісі (10минут)
1 тапсырма
І топ- Термодинамиканың І заңы, ІІ топ- Газ бен будың ұлғайғандағы жұмысы, ІІI-топ макроскопиялык параметрлер. Топ пікірлерін тыңдалады. Топтарда оқулықтың бетіндегі мәліметті және басқа дереккөздерді пайдаланып ақпарат жиналады.
Бұл тапсырманы топта меңгеріп, жұппен, топпен талқылап, постерге түсіреді, басқа топқа таныстырады.
Кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек»
2 тапсырма (G) (5 мин) « Есептер жинағынан әр түрлі деңгейлі есептер шығаруға тапсырма беріп, шығарылу жолын түсінуге жетелеймін.
1)Газға 3 кДж жылу мөлшері берілді. Бұл кезде газ 2 кДж-ға тең жұмыс жасады. Газдың ішкі энергиясының өзгеруі:?
2)15 л көлемді алып тұрған газ 2* қысымда изобаралық ұлғаяды. Егер оған Q = 5 кДж жылу беріліп, газ көлемі екі есе артса, газдың атқарған жұмысы мен ішкі энергиясының өзгерісі неге тең?
3)тапсырма «Эксперименттік тапсырма» (10 мин)
І топқа- Шарды үрлеп, дөңгеленген кезде екі жағына пластик стақан жабыстырып, стақандар неге жабысты?Қандай заң негізінде түсіндіріледі?
ІІ топ-поролон цилиндрге басы бар инелерді тығындап мензуркаға салып, үстіне поршень қою, не болады? Қандай заңмен түсіндіріледі
Әр тапсырманың сонында «Блоб ағашы» бағалау әдісін қолдану.
W. (сыныппен жумыс) Оқушыларды сергітіп, демалту мақсатында сергіту сәтін өткіземіз.
|
Оқушылардың тыңдалым, оқылым, айтылым, жазылым дағдылары қалыптасады. Әр топ бір-бірін есепке құрылған бағалау критерийлері мен дискрипторға сәйкес бағалайды.
|
8 сынып оқулығы
«Термодинамика негіздері» тарауы
|
|
