Күтілетін нәтиже
|
Оқушылар :
шешу барысына түсініктеме беріп,үшбұрыштың және төртбұрыштың ауданын табу үшін дайын сызбалар негізіндегі есептерді шығарады
үшбұрыштың және төртбұрыштың ауданын табу қолданбалы есептерді шешеді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Фигураның ауданын табуда қолданылатын терминдерді оқушылар біледі ( ауданы, фигураның табаны, биіктігі, қабырғаның ұзындығы, периметр, бұрыштың синусы, диагоналы және т.б.)
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:
үшбұрыштың /квадраттың/ тікбұрыштың / параллелограммның/ромбтың/трапецияның ауданын табу үшін...
үшбұрыштың ауданын есептеу үшін, .... керек
Формуланықолдануүшін …. керек
Егер квадраттың қабырғасын k рет кішірейтсе, онда оның ауданы …
|
Құндылықтарды дарыту
|
Құндылықтарды қалыптастыру осы сабаққа жоспарланған жұмыстар арқылы жүзеге асырылады. Оқи білуі, жағдайды талдау, жаңа жағдайларға бейімделу, проблемалар қою және шешімдер қабылдау, командалық жұмыстың сапасына жауап беру, өз уақыттарын ұйымдастыру.
|
Пәнаралық байланыстар
|
алгебра
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Интерактивті тақтаны көрнекі құралы ретінде пайдалану.
|
Бастапқы білім
|
Үшбұрыштың және төртбұрыштың түрлерін тану қабілеті. Квадраттың және тіктөртбұрыштың, үшбұрыштың, параллелограмның ауданын табу формулаларын, үшбұрыштың қасиеттерін біледі.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
