-Бұл жануарларды өзіміздің тұрып жатқан өлкемізден көрдік пе?
-(Жауап береді)
-Олай болса бүгінгі біздің өтетін сабағымыз да осы жануарларға байланысты болмақ.
«Сенің өлкеңде қандай жануарлар бар?» тақырыбы.
Слайд арқылы сабақты түсіндіремін.
1 мин
Оқушыларды топтарға бөлу.
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары.
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,
толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Жаңа сабақты түсіндіру.
5 мин
|
Сабақтың ортасы
|
1-тапсырма: Жеке жұмыс:
карточкалар арқылы жұмыс:
2-тапсырма:
Топтық жұмыс:Өткен тақырыптарға да шолу жасау.
(А3-форматына орындатамын)
1-топ:Қоркетік тізбек жаса.
Берілген суреттер арқылы қоректік тізбек жасау.
2-топ:Күн энергиясының таралу үдерісін кестеге жазу.
3-топ: Бунақденелілердің даму кезеңін ретімен орналастыру.
4-топ: Суреттегі тірі ағзалар арасында қарым қатынасты топтарға біріктір.
Бәсекелестік Симбиоз Бейтарапты
|
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,
толықтыру жасау,
тиімді кері байланыс орнату.
2 мин
Белсенді оқу тапсырма
лары.
А3-форматына тапсырмаларды орындау
2 мин жасау
3 мин қорғау
|
Сергіту сәті
|
Сергіту сәті: «Жануарлар биі»
|
Оқушылар сергіту сәтін жасайды.
|
|
|
