73-жаттығу.Топпен жұмыс.
Y.Сергіту сәті.Ойын: Көбелек қуу .Топшамамен жұмыс.
YI. Бекіту. Сұрақ-жауап.
YII. Үйге:74-жаттығу.
29.01.16ж.Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымшаның жазылуы
Сабақтың мақсаты : а)Оқушылардыдың түбір мен қосымшаның жазылуы туралы түсінік қалыптастыру және оны меңгеру қосымшалардың жазылу ережесін меңгерту;
ә)Оқушыларды ойын арқылы ой-өрісін , логикалық ойлауы мен дүние танымын , есте сақтау қабіліттерін , оқуға деген қызығушылығын іскерлігін дамыту
б) сауатты , әдемі, жазуға , тиянақтылыққа , ұжымдыққа, әдептілікке , өз білімін көпшілік алдында көрсете білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі : ойын саяхат сабақ
Сабақтың әдіс –тәсілі : Сұрақ –жауап , ой жинақтау , ереже айту, , таза жазу минуты, сурет бойынша жұмыс .
Сабақтың көрнекілігі : сызба, топшама, оқулық.
Сабақтың барысы :1.Психологиялық дайындық
Сыныбымыз тап –таза Борда дайын тақтада. Ойымызды жинақтап, Отырайық партаға.
II.Үй жұмысын тексеру:Бәйге ойыны .Көркем жазу. Үш ауылға саяхат.
1 топ:Абай. 2 топ: Ыбырай 3 топ: Ахмет ауылы. Сұрақтар қойылады.
III.Жаңа сабақ: Түбір мен қосымшаның жазылуы..
Түбір сөзге жалғанатын қосымша дауысты дыбыстан басталса,онда түбірдің соңындағы к, қ, п дыбыстары г, ғ, немесе у дыбыстарына өзгереді.Мысалы:Күрек – күрегі, сабақ- сабағы, тап – табады, сеп – сеуіп – себеді.
IY.Дәптермен жұмыс: Таза ,көркем жазу минуты
75-жаттығу. Ауызша орындау. Тап - тауып, кеп-кеуіп, жап-жауып,
сеп-сеуіп, қап - қауып,шап-шауып,
76-жаттығу. Сөйлем құрап жазу.
Сеуіп, кеуіп, тауып.
77-жаттығу.Мәтінді көшіріп жаз. Мәтінді сөз құрамына талда.
78- жаттығу. Мәтінді оқып, қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына талда.
Топпен жұмыс. Лақ-лағы Өсімдік – өсімдігі Арғымақ –арғымағы Сеп –себу
Кеп –кебу Теп –тебу Қап –қауып Тап –тауып Жап –жауып
79-жаттығу.Топпен жұмыс.
Y.Сергіту сәті.Ойын: Қар жинау.Топшамамен жұмыс.
YI. Бекіту. Сұрақ-жауап.
YII. Үйге: 80-жаттығу.
2.02.16ж.
Сабақтың тақырыбы: Диктант Қыс.
Сабақтың мақсаты: а)оқушылардың дыбысты есту қабілеттерін тексеру,дұрыс
жаза білуге баулу; ә)оқушыларды сөздерді сауатты әрі әдемі жазуға үйрету;
білімдерін тексеру;қос дыбысты әріптердің жазылуын пысықтау. оқушылардың
сөздік қорын арттыру, б)дыбыстарды ажырату дағдысын қалыптастыру,
тыныс белгілерін дұрыс қоя білуге машықтандыру,сауатты жазуға тәрбиелеу.
Әдіс тәсілдері: мәнерлеп оқу, түсіндіру, бақылау,
Көрнекілігі: диктанттар жинағы.
Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі
II . Дәптерлерін үлестіріп беру.
Қыс.
Достарыңызбен бөлісу: |
