Сабақ түрі: қайталау сабағы Көрнекіліктер : кесте; суреттер, қималы карточкалар. Әдіс тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік
жүктеу/скачать 198,95 Kb.
|
0006b96f-669c2e9b
- Бұл бет үшін навигация:
- САБАҚ БАРЫСЫ
| Сабақтың түрі: ойын сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілі: СТО технологиясы, ойын әдісі, шығармашылық жұмыс Сабақтың көрнекілігі: сызбалар, топшамалар, бағалау парақтары. САБАҚ БАРЫСЫ: І.Ұйымдастыру кезеңі: - Әрбір адам? - Туысым, досым, жұрағат. - Әрбір сабақ? - Үйрену, ұғу, ұлағат. - Әрбір ісім? - Тірлік,тірек, адамдық. - Әрбір сөзім? - Шындық, бірлік, адалдық. ІІ.Үй тапсырмасын тексеріп, пысықтау. Жұппен жұмыс. Қатар отырған екі білім алушы бір-біріне сұрақ қойып, жауап береді. ІІІ.Жаңа сабақ: Сөз құрамы. Түбір дегеніміз – сөздің бөлшектеуге келмейтін ең түпкі мағыналы бөлігі. Ал, қосымша дегеніміз түбірге жалғанатын бөлшектер. Мысалы: жолдастық, сауыншылар, мектептердің, көрінген деген сөздердің түбірлері – жол, сау, мектеп, көр. Себебі бұлар қосымшасыз тұрып та белгілі бір мағынаны білдіреді. Осы түбірлерге жалғанған –дас, - тық, - ын, - шы, - тер, дің – бөлшектері қосымша деп аталады. Қосымша жеке тұрғанда ешбір мағына білдіре алмайды .Қосымша екіге бөлінеді:жұрнақ,жалғау . . «Ой шақыру» стратегиясы. Білім алушылар өз ойларын ортаға салады. 1.Жұрнақ деп нені айтады? 2.Жалғау деген не? 3.Қосымша деген не? Оқулықпен жұмыс.6-жаттығу. Тақтаға орындау. 7-жаттығу.Берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын ажырат. 8-жаттығу. Өз бетімен орындау. 1.Ән-ші, жылқы-шыл, жер-шіл, мал-шы, би-ші. 2.Жұмыс-кер, ойын-шық, іс-кер, үй-шік. 3.Арба-лы, жаз-ғы, қыс-қы, қала-лы, күз-гі, түйе-лі. 9-жаттығу. Ауызша орындау. 10-жаттығу. Жаңылтпашты оқып, жатқа жаз. Ребусты шеш: егіншілер 11-жаттығу.Сөйлем құрастыр. дәрі-гер, оқу-шы, жұмыс-шы, кітап-тар, өнер-лі, бүркіт-ші. 12-жаттығу.Көп нүктенің орнына тиісті жалғауды қойып жаз. Еңбектің наны тәтті, жалқаудың жаны тәтті. Ердің атын еңбек шығарады. Жері байдың елі бай. Шеге тағаны сақтайды, таға тұлпарды сақтайды. 14-жаттығу. Өз бетімен жазу. Ұш-қыш, ұш-па, ұш-ты, ұш-ақ. 15-жаттығу. Жұппен жұмыс. IV. Сергіту. Ойын: Қай топ шапшаң? Топшамамен жұмыс. V. Қорытындылау: «Зерделі сұрақ, дәлелді жауап». • Сабақтан қандай әсер алдыңдар? • Сабақ барысында қандай қиындықтар туындады? • Қай тапсырма орындауда қызықты болды? • Білімдеріңді қай тапсырманы орындағанда толық жеткізе алдыңдар? VI. Үй тапсырмасы:16-жаттығу. Ережені қайталау. VIІ.Білімді бағалау: Үш топ бірін-бірі бағалайды. Бағалау парағы жүктеу/скачать 198,95 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|