Сабақ түрі: қайталау сабағы Көрнекіліктер : кесте; суреттер, қималы карточкалар. Әдіс тәсілдер: жұптық, топтық, өзіндік
жүктеу/скачать 198,95 Kb.
|
0006b96f-669c2e9b
- Бұл бет үшін навигация:
- 5 - жаттығу.
- 8.02.16ж.Сабақтың тақырыбы: «Зат есім»
- Сергіту сәті.
| IY.Оқулықпен жұмыс.2-жаттығу. Әр сөз табы туралы білетініңді айт.
3 - жаттығу. Сөздерді оқы. Оларға сұрақ қойып, мағыналарына қарай кестеге орналастырып жаз 4 - жаттығу. Сөздерді оқы. Қайсысы заттың атын, қайсысы заттың қимылын білдіретінін анықта. Зат есім мен етістікті тіркестіріп жаз. 5 - жаттығу. Жаңылтпашты оқып, жатқа айт. Сөздердің қай сөз табына жататынын анықта. Үш кіші ішік піштім, Бес кіші ішік піштім. Неше кіші ішік піштім? 7-жаттығу.Сөздер мен сөз таптарын сәйкестендір.Өз бетімен жұмыс. Y. Сергіту. Ойын: Қай топ шапшаң? Топшамамен жұмыс. YI.Сабақты қорытып, оқушыларды бағалау. Топтар бір-біріне сұрақ қояды. YII.Үйге тапсырма: 6 - жаттығу 8.02.16ж.Сабақтың тақырыбы: «Зат есім» Мақсаты:а) Зат есім туралы алған білім мен білігін оқушылар есіне толық қалыптастыру және күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету.ә) Зат есім туралы ұғымдарын кеңейту, дүниетанымын, шығармашылық қабілеттерін байқау, дамыту. Сауатты, көркем жазуға дағдыландыру.б) Оқушылардың ана тілін сүюге, адамгершілік және ақыл-ой тәрбиесін беру, белсенділікке, ұйымшылдыққа, іздемпаздыққа баулу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Сабақтың көрнекілігі: сөзжұмбақ, кестелер,слайд,музыка, «Алтын балық» ойыны. Түрі: Аралас сабақ Әдісі: Түсіндіру, көрнекілік қолдану, сұрақ-жауап, әңгімелеу, көркем сөз қолдану, практикалық, жеке жұмыс жүргізу. Сабақтың барысы: І.Қызығушылығын ояту. Ұйымдастыру кезеңі. II.Үй тапсырмасын тексеру. Түбір дегеніміз не? Жұрнақ дегеніміз не? Туынды сөз дегеніміз не? қосымша дегеніміз не? Дәптерімізді ашайық, Қолға қалам алайық. Әдемі етіп дәптерге, Күннің жадын жазайық. Көркем жазу.С С С С С С С «Сөзжұмбақ»
Қандай сөз шықты? «Зат есім» I II.Бүгінгі танысатын тақырыбымыз «Зат есім» деп аталады. Заттың атын білдіретін сөздерді зат есім дейді. Зат есімдерге кім?не? кімдер? нелер? деген сұрақтар қойылады. Кісінің аты-жөні, жер – су аттары, жануарларға қойылған атаулар, газет- журналдар,қала аттары бас әріппен жазылады. Оларды жалқы есімдер деп атайды.Жалқы есімдерден басқа сөздерді жалпы есімдер деп атайды. Жалпы есімдер кіші әріппен жазылады. Зат есімнің жекеше, көпше түрі болады. Кім? Не? зат есімнің жекеше түрі, кімдер? нелер? зат есімнің көпше түрі жауап береді. Ойлан, тап! Айналаңа бір уақыт зер салып қарашы.Сені жан – жағыңнан заттар қоршап тұр. Осы заттардың атын білдіретін сөздерді не дейміз? 1. Сан есім 2. Сын есім 3. Зат есім Берілген суреттерді кім? не? және жекеше,көпше түрге айналдырып жазу IY.Сергіту сәті. С уреттерге қара. Олардың астындағы сөздерді оқы. Қарақат раушан Өлеңді жатқа жаз Сенің атың-балапан, Менің атым – балақан.Балапандар шоқуда,Балақандар оқуда. Y.Оқулықпен жұмыс. 1-жаттығу.Ауызша орындау. 2-жаттығу. Суретпен жұмыс.Ауызша. Суреттегі заттың атын атап, оған сұрақ қою. Қандай зат есім екенін айту. 3-жаттығу. Мәтінді көшіріп жаз. Зат есімді тауып, астын сыз. Сұрақ қой. 4-жаттығу.Көп нүктенің орнына тиісті зат есімдерді қойып, көшіріп жаз. 5-жаттығу. Ауызша орындау. Топпен жұмыс. YI.Бекіту. Бәйге ойыны. Топшамамен жұмыс. YII.Үйге тапсырма: 6-жаттығу. 145 бет. жүктеу/скачать 198,95 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|