Сабақ Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометрия элементтері

Тригонометрия элементтері

жүктеу/скачать 0,75 Mb.

бет	148/168
Дата	25.01.2022
өлшемі	0,75 Mb.
	#114291
түрі	Сабақ

1 ... 144 145 146 147 148 149 150 151 ... 168

Байланысты:
қмж алгебра 7 к 3 т
10 сынып, sor.soch-azastan-tarihy-9-synyp.-i-tosan-boyynsha-zhiynty-baalau (1), sor.soch-azastan-tarihy-9-synyp.-i-tosan-boyynsha-zhiynty-baalau (1), sor.soch-azastan-tarihy-9-synyp.-i-tosan-boyynsha-zhiynty-baalau, sor.soch-azastan-tarihy-9-synyp.-i-tosan-boyynsha-zhiynty-baalau, sor.soch-azastan-tarihy-9-synyp.-i-tosan-boyynsha-zhiynty-baalau, Сообщение на тему "Языки народов мира"

Тригонометрия элементтері
Мектеп:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы: 7	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Мәтінді есептерді шығару
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру; 7.4.2.2 мәтінді есептерді теңдеулер және теңсіздіктер құру арқылы шығару
Сабақтың мақсаты:	-Мәтін есептерді шығарады; -Есептің математикалық моделін құрады; -Есеп шарты бойынша теңдеулер мен теңсіздіктерді шешеді.
Бағалау критерийлері	-Мәтін есептерді шығарады; -Есептің математикалық моделін құрады; -Есеп шарты бойынша теңдеулер мен теңсіздіктерді шешеді.
Құндылықтарға баулу	Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер Мәтін, есеп, формула, теңдеу, теңсіздік, алгебралық жүйе Диалогтармен жазу үшін қолданатын тіркестер: -Математикалық модель; -Алгебралық жүйе; -Теңдеулер мен теңсіздіктер жүйесі; -Мәтіндік есептерді шығару.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Ұжымдық жұмыс.

3 мин.

а) Ұйымдастыру кезеңі

-Сәлемдесу,түгелдеу,кеспе қағазға (1,2,3,4)сан жазып , соны таңдау арқылы топқа бөлу.

Үй тапсырмасын өзін-өзі тексеру әдіспен бағалау.(A,B,C арқылы бағалайды)жауаптар тақтада көрсетіледі.

Сабақ мақсатын оқушылармен бірге ашу.

Оқyшылaрдa бір-бірінe болғaн доcтық ceзімдeрін оятy мaқcaтындa«Aтом жәнe молeкyлa» әдіcі aрқылы пcихологиялық жaғдaй орнaтaды жәнe үш топқa бөлінеді.

Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

Түрлі түсті қима қағаздар

жүктеу/скачать 0,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 144 145 146 147 148 149 150 151 ... 168