Сабақ:№9 Мектеп: Сабақтың тақырыбы: Табиғатты аялайық! Күні

жүктеу/скачать 322,96 Kb.

бет	6/6
Дата	19.12.2021
өлшемі	322,96 Kb.
	#103440
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
сабақ жоспары
сабақ жоспары, сабақ жоспары, сабақ жоспары, Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп (1)

Бағалау критерийі
Дескриптор
1-топ. *Мәтін үзінділері арқылы болжай алады.	1.Мәтінді қиындылар арқылы дұрыс байланыстырады. 2.Мәтіннің мазмұнын ретімен Орналастырады.
2-топ. *Сұрақ құрай алады.	1.Берілген жауаптарға сай сұрақтар құрап жазды.
3-топ. Мәтіннен тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді таба алады. Сөйлем құрай алады	1. Мәтіннен тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді табады. 2.Сөйлем құрай алады.

Р

ефлексия

(Оқушыларға стикерлер таратып беремін.

Оздері таңдаған бұрышына жабыстырады).
Үйге тапсырма

76-бет, 7-тапсырма

«Дауыстап оқу» әдісі.
6-сынып

оқулығы «Мектеп» баспасы

2018ж

75-76- беттер

«Болжам жасау» әдісі

Саралау тапсырмасы

«Конверттегі сұрақтар» әдісі

«Араласып кеткен оқиғалар» әдісі
«Бұл жауап болса, онда сұрақ қандай болмақ?» әдісін

«Нысана» әдісі

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай

жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс –Денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі).

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?

Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)

2:
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:
2:

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?

1:
2:

жүктеу/скачать 322,96 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6