Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
Дескриптор
Балл
Білім алушы:
Сөйлем түрлерін анықтау
4
Сөйлемнің негізгі белгілерін ажырату
3
Сөйлеу мәдениеті
3
Барлығы 10
Аудимәтінге қажетті медиаматериалдар,
https://egemen.kz/article/sabit-orazbaev-omirdin-ozi-%E2%80%93-teatr
Сабақтың соңы
Оқушылар шеңберге тұрады. Бір оқушы осы сабақта не үйренгенін айтады және сөйлемін «Неге?» деген сұрақпен аяқтайды. Келесі тыңдаушы сол сұраққа жауап беріп, жауабын «неге?» деген сұрақпен аяқтайды. Келесі ойыншылар осы әрекеттерді тізбек бойынша жалғастырады. Ойынның соңында барлық оқушылар орындалған тапсырмаларды еске түсіріп, тақырыптың түйінді идеяларының байланысын түсінеді.
Мысалы, Сәбит аға театрдың негізін қалаған ұлы тұлғалардың ұлағатты сөздері, азулы актерлер мен шебер режиссердердің сахнадағы және сахна сыртындағы өмірлері, әзіл-оспақтары, әңгімелері кейінгі ұрпаққа үлгі болсын деген ниетпен өнер саласындағы тамаша тарландарымыз жайлы естеліктерін, ой-толғаныстарын жинақтап кітап етіп шығарды. Неге?
