САБАҚ: Сандық есептер шығару.
|
Мектеп: № 79 негізгі мектеп
|
Күні: 15.12.2017 ж
|
Мұғалімнің есімі: Бейісова Гүлжайна
|
СЫНЫП: 9 , пәні: химия
|
Қатысқандар саны:7
|
Қатыспағандар саны: жоқ
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты
(масаттары)
|
1. Сандық есептер және олардың шығарылу жолдарын білу.
2. Сандық есептердің шығарылу жолдарын қайталау арқылы түсіну .
3. Өзгерісті жүжеге асыруды сипаттауды үйрену.
|
Оқу мақсаттары:
|
Барлық оқушылар:
|
1. Сандық есептер және олардың шығарылу жолдарын біледі.
|
Оқушылардың басым көпшілігі:
|
2. Сандық есептердің шығарылу жолдарын қайталау арқылы түсінеді.
|
Кейбір оқушылар:
|
3. Өзгерісті жүжеге асыруды сипаттауды үйренеді.
|
Тілдік мақсат:
|
Бейметалдардың негізгі қасиеттерін ажырата алады.
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
|
Сандық есептер шығару
|
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер:
|
Талқылауға арналған тармақтар:
|
Сандық есептер шығару.
Өзгерісті жүзеге асыру.
|
Сіз неліктен .... екенін айта аласызба?
|
Сандық есептердің шығарылу жолдарын сипаттай алады.
|
Жетістік критерилері
|
1.Есептердің ережесін және шығарылу жолдарын атай алады.
2.Есептердің шығарылуын ажырата алады .
3.Сандық есептерді сипаттай алады.
|
Алдыңғы оқу
|
Қоршаған ортадағы бейметалдар және олардың қосылыстары. Қазақстандағы бейметалдардың табиғи ресурстары. Бейметалдар және олардың қосылыстары негізінде жасалған заманауи материалдар. Сұйық кристалдар. Бейметалдардың табиғаттағы биохимиялық айналысы.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
5 мин
1 мин
15 мин
|
Үй тапсырмасын тексеру.
«Зымыран сұрақтар ойыны»
1.Қандай селикат өнеркәсібін білесіңдер?
2.Шыны өндірісі туралы не атуға болады?
3.Қышты қалай жасайды?
4.Цементті қалай дайындайды?
Топқа бөлу: оқушыларды 1 және 2 саналу арқылы топтарға бөлу.
|
