Сабақтағы оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: Сабақтың тақырыбы



бет1/4
Дата24.10.2023
өлшемі2,09 Mb.
#188001
түріСабақ
  1   2   3   4
Байланысты:
mzh.-kn-zhyesndeg-planetalardy-ozalys-zadary


Күні:



Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Сабақтағы оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:



Сабақтың тақырыбы:



Күн жүйесіндегі планеталардың қозғалыс заңдары

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.7.2.7 Кеплер заңдарының негізінде аспан денелерінің қозғалысын түсіндіру;

Сабақтағы оқыту мақсаттары:

Күн жүйесі планеталары қозғалысының заңдары туралы оқушыларға алғашқы түсініктер беру, жаңа білімді қалыптастыру. Параллакс тәсілін қолданып, алыстағы денеге дейінгі қашықтықты

Бағалу критерийі

Астроном ғалымдардың еңбектерін зерттейді
Кеплердің үш заңын тұжырымдау арқылы есеп шығаруға бейімделеді



Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:
Термин сөздіктерді дұрыс айта алу.
Күн жүйесі планеталары қозғалысының заңдары туралы оқушыларға алғашқы түсініктер ..
Пән лексикасы және терминология: Жергілікті, белдеулік және бүкіләлемдік уақыт. Күнтізбе
1. Үлкен және кіші уақыт аралықтарын өлшейтін табиғи бірліктер.
2. Нақты және орташа күн тәулігі.
3. Жергілікті, белдеулік және бүкіләлемдік уақыт.
4. Жұлдыздық уақыт
5. Күнтізбе.
6. Ай күнтізбесі.
7. Тоғыс күнтізбесі.
Сыныптасым, сыныптастарым.
XVII ғасырдың басында неміс астрономы Иоганн Кеплер аспан денелерінің орбиталары шеңберден өзгеше екендігін анықтады. 1609-1619 жылдары планеталар қозғалысының үш заңын ашты.
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:
Келесі көріністе сіздер ………………………….. тамашалайсыздар.
Назарларыңызға ұсынылған қойылымда ………………… куәгері боласыздар.

Құндылықтарды игерту:

Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша толық орындауда, бір-біріне қолдау көрсетуінде көрініс табады.. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, ал шығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.

Пәнаралық байланыстар

Математика , химия, география



Алдыңғы білім

Аспан сферасы, аспан координаталарының жүйесі





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет