Сабақтақырыбы Адамның бет әлпеті


Қазақстандық патриотизім және азаматтық жауапкершілік



бет3/3
Дата10.12.2021
өлшемі19,28 Kb.
#78665
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
ҚМЖ 1 сынып

Қазақстандық патриотизім және азаматтық жауапкершілік Өнеркәсіп, тұрғын үйді ұлтық тұрғыда дамыту.


Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу

АКТ қолдану дағдылары


Бастапқы білім

Бұл сабақтың бірінші бөлімін зерттеу сабағы ретінде өткізу керек.

Алдыңғы білім

Сенің айналаңдағы әсемдік.

Сабақтың барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы


Адамның әртүрлі эмоциялық жай күйі суреті салынған топтарға бөлу. 1 Көңілді адам бейнесі топ,2 ашулы адам бейнесі топ, 3 таңырқаған адам бейнесі топтарға бөлу.

Тақырып мазмұнын ашу мақсатында төмендегідей сұрақтар қойылады: «Миға шабул». Бірінші топта адамның қандай көңіл күйі берілген.

Екінші топ адамның қандай көңіл күйі берілген.

үшінші топ адамның қандай көңіл күйі берілген.




Адамның әртүрлі эмоцялық суреттері.

Сабақтың ортасы



1.Тапсырма Балалар бір-бірінің бет әлпетін зерттейді. Зерттеуші болады. Одан кейін балалар бір-бірінің бет әлпеттеріндегі ұқсастықтарын атап шығады.

2. Тапсырма кітәптағы сұрақтарға жауап береді.

3. Тапсырма №1 дәптердің 6-бетіндегі тапсырманы ауызша орындайды. Үш баланы тақтаға шығарамын үш түрлі адам бет әлпетін көрсетеді. (Көңілді, таңырқаған, ашулы).

Оқушыларға арналған шығармашылық міндеттер: көңілді, көңілсіз адамның портіретін салаиыз.


Оқулықпен жұмыс.

Сабақтың соңы


Кері байланыс: «Табыс баспалдағы» әдісі

«бірінші баспалдақ» -түсінбедім


«екінші баспалдақ» – әліде толықтыруым қажет

«үшінші баспалдақ» – толық түсіндім






Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруд іжоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы








Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?


Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет