бет 8/14 Дата 04.11.2023 өлшемі 208,73 Kb. #189690 түрі Сабақ
Байланысты:
00075f91-3362a987 алгебра омж Тулекова А ,
8-Учебный-план Алгебра 9-класс ,
ТЖБ-8 қаз 1тоқсан updated (1) ,
Среднесрочный план по Кембриджской программе.7 класс казахской школы Ічетверть Русский язык ,
00002581-68db69c3 ,
kntzbelk-zhospar ,
Тізбектелген саба тар топтамасыны ЫС а мерзімді жоспары ,
Ресурс 1.5 Сын тұрғысынан ойлауды дамыту тәсілдері ,
Ресурс 4.6 Таланты және дарынды оқушыларды қолдау ,
Ресурс 2.2 Мектептегі және сыныптағы атмосфера ,
Курманай Аянбек Барлы қ оқушылар:
Оқушылардың басым бөлігі:
Кейбір оқушылар:
Тілдік мақсат:
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Талқылауға арналған тармақтар:
Есептің шартын түсіну, белгілей білу , қойылған сұрақты түсіну.
Дұрыс пирамида , дұрыс үшбұрышты пирамида, дұрыс төртбұрышты пирамида , апофема, диагональдық қима.
Апофема дұрыс пирамиданың бүйір бетіне қандай бұрыш жасайды? Диагональдық қиманың ауданы қалай есептеледі?
Дұрыс үшбұрышты пирамида, дұрыс төртбұрышты пирамидалардың табандары қандай фигуралар?
Алдыңғы тақырып:
Дұрыс пирамида және оның элементтері
Пәнаралық байланыс:
Қазақ тілі, тарих, сызу.
Ғаламтор, қосымша әдебиеттер
Құндылықтардағы байланыс:
Оқушылардың өз ойын нақты айтуға мүмкіндік жасау
АКТ-мен байланыс:
Таныстырылым, аудиожазба
Жоспар :
Жоспарланған уақыт:
Жоспарланған жаттығулар (ескертпелер)
Ресурстар
Басталуы :
Психологиялық ахуал қалыптастыру. 2 мин
Топқа бөліну. 2 мин
Оқушылардың бүгінгі көңіл-күйлерін сұрап, сәттілік тілеймін.
Мозайка әдісімен топқа бөлемін. (бүгінгі сабақта қолданылатын құралдарды түгелдеу)
Шаттық шеңбері
Достарыңызбен бөлісу: