Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Фабрикада
|
Мақсаты
|
Фабрика туралы түсінік. Оқушылардың өнерге,еңбекке деген сүйіспеншілігін ояту. Дүниетанымын кеңейту.
|
Күтілетін нәтиже
|
Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Дүйсенбіде доп ойнадық қорада,
Сейсенбіде серуен құрдық далада.
Сәрсенбіде сурет салдық сәнді етіп,
Бейсенбіде би биледік әндетіп.
Жұма күні жидек тердік қыратта,
Сенбі күні кино көрдік клубта.
Жексенбіде үйде болып дем алдық,
Осылайша өте шықты бір апта.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
Күзде шығыстан,
Қыста төбеден,
Көктемде батыстан көрiнетiн,
Шiлдеде күн қасында боп,
Түнде жоғалатын не? (Үркер)
Дұрыстап аңғарсаң,
Көктегi бағдаршам. (Үркер)
Алып кiлем –
Гүлге толы
Үстi кiлең. (Жер)
Жыл мезгiлi шуақты,
Жердiң бетi нұрланған.
Сайды қуып су ақты,
Гүлдер өстi ырғалған. (Көктем)
Терезеден есiледi,
Қараңғыны көшiредi. (Сәуле)
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Фабрика туралы әңгіме жүргізу.
|
Сергіту сәті
|
Болайықшы ақ жаңбыр (Ақырын жауған жауын тырсылын жасайды)
Астан-кестен жауатын
Өткiншi ендi бiз жаңбыр (Тез-тез жауған жаңбыр тырсылын келтiредi)?
|
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
|
Ой толғаныс
|
1-топ
Фабрикада не өндіріледі?
2-топ
Менің фабрикам. Эссе.
|
Үйге тапсырма
|
Мазмұндау
|
Күнделіктеріне жазып алады
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
