Мағынаны тану
|
Жаңа сабақ. Мұғалім түсіндіруі.
Еңбек
Гүл өсірсең терлеп, Сабағыңа жөндеп
Мұның аты-еңбек. Әзірленсең – еңбек.
Кесте тіксең зерлеп, Қиындықтың бәрін
Мұның аты-еңбек. Еңбек қана жеңбек.
Ойнап футбол теннисті, Мектептегі ең күшті,
Шынығамыз толамыз. Спортшылар боламыз
|
Сергіту сәті
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
Басылады
|
Ой толғаныс
|
Дәптермен жұмыс. 14-жаттығу. Сөздерді қатесіз көшіріп жазыңдар.
Құлын, жұлдыз, отын, түлкі, күрек, құрық, көлік.
15-жаттығу. Көп нүктенің орнына керекті әріпті қойып жаз.
Қыс келг...нде далама, Ат жег...п ап шанама,
Қызығып тек тұрм...ймын. Аппақ қармен зырлайм...н.
VI. Оқулықпен жұмыс.
Оқушыларға жаңа тақырыпты толықтай оқыту.
VII. Суретпен жұмыс.
Оқушыларға сурет бойынша әңгіме құрастыру.
|
Үйге тапсырма
|
Оқулықтағы мәтінді оқу.
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Шопан еңбегі. Саққұлақ
|
Мақсаты
|
а) Дауысты , дауыссыз дыбыстар туралы алған
білімдерін пысықтау
ә) Жаттығу барысында логикалық ойлау қабілетін
алған сөздік қорын қалыптастыру
б) Өткен тақырып бойынша алған білімдерін
пысықтау.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар:оқулық, шопан суреті.
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап,
Пәнаралық байланыс: дүниетану
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
Сөздерді оқу.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
IV. Мақсат қою кезеңі- Балалар, қысқы табиғат көрінісін кім сипаттап береді?- Қыстағы шопан еңбегі туралы не білеміз?
V. Жаңа сабақ-Табиғат көрінісін сипаттау.Оқулықпен жұмыс
Қыстау. Айнала қалың қар. Боран ұйытқып соғады. Алыстан ұлыған қасқырдың даусы естіледі. Иттер отарды айналып, мазасыздана үреді. Шопан ата тысқа шығып, отарды аралап келді. Ол сақтық үшін әдейілеп мылтық атты. Иесін ес тұтқан иттер шабалана үрді. Жыртқыш тағының ұлығаны енді бәсеңдей түсті. Шопан ата түні бойы көз ілмеді. Шопан ең қиын да ауыр кәсіп иесі. Ол қыстың ызғары мен ақ боранына қайыспайды. Шопан атаны нағыз батыр десе болады.
|
Сергіту сәті
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
Басылады
|
Ой толғаныс
|
VI. Жаңа материалды пысықтау Дауысты дыбыс пен дауыссыз дыбыс туралы түсіктерін пысықтау.Өлеңге түсінік беру. - Балалар, өлең неге Саққұлақ деп аталады?
VII. Дәптермен жұмыс. 16-жаттығу
А,ә,е,о,ө,ұ,ү,і,и,(у),ю,я,е,э.
|
Үйге тапсырма
|
Өлеңді жаттау
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
