Тексерілді: 26.02.2016ж
Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Мен не үйрендім?
|
|
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
Сабақтың жабыдығы
Түрі
|
Өткен тарауды қайталау
Оқу нәтижесі: Топтық жұмыс арқылы тақырыпты түсіну, ойлану, талқылау.
Мұғалім оқуға бағыттап отыру
Оқушылардың өзін - өзі бағалау мүмкіндіктері
Тапсырмалар: Топқа бөліну, сауалнама, сұрақ - жауап, оқулықпен жұмыс, шығармашылық жұмыс, бағалау парағы.
|
|
Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
|
Қызығушылықты ояту
|
Мен таңдаған мамандық тақырыбындағы сабақты еске түсіру.
|
|
Мағынаны тану
|
Кестені толтырыңдар.
№
|
Тақырып
|
Не жайында?
|
1
|
Дүрбелең
|
|
2
|
Сурет салғым келмейді
|
|
3
|
Түнгі сәуле
|
|
4
|
Алтын балық
|
|
5
|
Көксерек
|
|
|
|
Ой толғаныс
|
БББ-кестесі
Білемін
|
Жаңа ақпаратты айқындауға дейін
|
Білгім келеді
|
Жаңа ақпаратты айқындауға дейін
|
Білдім
|
Сабақтан кейін
|
|
|
Үйге тапсырма
|
Тест тапсырмаларын құрастыру
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
|
Кері байланыс
|
Универсалды кері байланыс
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
|
Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Т Молдағалиев Гүлдер
|
|
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
Сабақтың жабыдығы
Түрі
|
Оқушыларды мәнерлеп тұтас оқуын қалыптастыру. Топтық жұмыс арқылы тақырыпты түсіну, ойлану, талқылау.
Мұғалім оқуға бағыттап отыру
Оқушылардың өзін - өзі бағалау мүмкіндіктері
Тапсырмалар: Топқа бөліну, сауалнама, сұрақ - жауап, оқулықпен жұмыс, шығармашылық жұмыс, бағалау парағы.
|
|
Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
|
Қызығушылықты ояту
|
А)Шығармашылық жұмыс қиялдау арқылы сурет салу.
“Гүлдер” тақырыбына өз ерікімен қиялдатып сурет салу. Салған суретін әңгімелету. Тапсырманы орындауға 5-8 минут уақыт беріледі.
Тапсырманы орындап болғасын қорытындылау.
ә)Гүлдердің көптүрлілігі туралы әңгіме жүргізіп төмендегі кестені толтырғызу
Гүлдердің пайдасы
|
Гүлдердің қасиеті
|
Өсетін орталығы
|
|
|
|
Оқушылар кестені өз беттерінше толтырады, нәтижесі талданады.
|
| |
|
Достарыңызбен бөлісу: |
