Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
жүктеу/скачать 2,38 Mb.
|
0000b9b7-47848b28
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімділік мақсаты
- Тәрбиелік мақсаты
- ІІІ. Жаңа сабақ.
- ҮІ. Қорытынды бөлім.
| ҮІ. Қорытынды бөлім.
Сабақты қорытындылау, көрме ұйымдастыру. ҮІІ. Бағалау. Оқушылардың еңбегін мадақтау. Сабақтың тақырыбы: Симметриялы және симметриялы емес бөлшектер Білімділік мақсаты: жаңа тақырып жайында білімдерін кеңейту, алған білімдерін өмірде пайдалана білуге үйрету Дамытушылық мақсаты: қолдарының икемділік дағдыларын арттыру, сызбамен, шартты белгілермен дұрыс жұмыс жасай білуге үйрету Тәрбиелік мақсаты: әсемділікке, ұқыптылыққа баулу Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал-жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІІ. Жаңа сабақ. Егер мына берілген бөлшектерді дәл ортасынан екіге бүктесең, олардың екі жартысының бірдей екенін байқайсың. Мұндай бөлшектерді симметриялы деп атайды. Ал ортасын бөліп тұрған сызықты симметрия сызығы дейміз. Енді мына бөлшектерге қара. Оларды екіге бүктесең, жарты бөліктері бір-бірімен сәйкес келмейді. Ондай бөлшектерд симметриялы емес дейді. Өсімдіктер, жәндіктер, жануарлардың дене бітімдері симметриялы болып келеді. Біз де әртүрлі бұйымдар жасаған кезде симметрия заңдылығын сақтауымыз керек. Суреттерге қара. Құстың, көбелектің екі қанатын беттестірсе, бір-біріне сәйкес келе ме? Егер жапырақты ортаңғы сызығынан бүктесек ше? Суреттен симметриялы, симметриялы емес заттарды ата. Симметриялы бөлшектерді белгілеу және қию Симметриялы бөлшектерді белгілеп және қиып үйрен. Ол бөлшектерді қағаз бетіне желімде. Өзіңді қоршаған ортадан симметриялы және симметриялы емес заттарды ата. Дәлелде. Симметриялы бөлшектерді белгілеу үшін қағаз неге екіге бүктеледі? Белгілеу, желімдеу және қию үшін қандай құрал-жабдықтар қажет? ҮІ. Қорытынды бөлім. Сабақты қорытындылау, көрме ұйымдастыру. жүктеу/скачать 2,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|