Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі


Тақырыбы: Ою-өрнек қию. «Қошқармүйіз» оюын жасау



бет31/88
Дата13.03.2023
өлшемі2,38 Mb.
#172205
түріСабақ
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   88
Байланысты:
0000b9b7-47848b28

Тақырыбы: Ою-өрнек қию. «Қошқармүйіз» оюын жасау.
Мақсаты :
Қазақтың ою-өрнектерімен таныстыру, ұлттық ерекшеліктерді құрметтеуге дағдыландыру, еңбек, эстетикалық тәрбиесіне баулу.
Сабақтың типі : аралас сабақ
Әдісі: түсіндіру, әңгімелеу
Көрнекілігі: ұлттық киімдер.
Оқушыларға қажетті құрал-жабдықтар: түрлі-түсті қағаз, қайшы.
Барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушы зейінін сабаққа аудару
ІІ. Мақсат қою
Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімдерін тексеру
1. Қандай ою түрлерін білесің?
2.Оюларды қайда қолданамыз?
ІҮ. Жаңа сабақ
а) мұғалімнің түсіндірмесі.Тізіліп біркелкі түскен оюлармен әшекейленген сәнді камзол, тақия, тұскиіздерді көріп жүрсіңдер.Кез-келген ою композициясында «қошқармүйіз» элементтері қолданылады. Ол – қазақтың ұлттық ою-өрнектерінің ең басты мәнері. Бұйым көзге тартымды да әсем көрінуі үшін ою біркелкі түсуі керек. Сондықтан оюды симметриялы етіп қию үлкен рөл атқарады.
ә) оқулықпен жұмыс. Іштей, тізбектей оқыту.
Практикалық жұмыс. Қауіпсіздік ережесін сақтау.
1. Қағазды керекті өлшемде қиып, дайындаймыз.
2. Қақ ортасынан сызық жүргіземіз.
3. Сызық бойынша қағазды төртке бүктейміз.
4.Төрт қабатқа бүктелген қағаздың бірінші бетіне өрнектің төрттен бір бөлігін сызып аламыз да, қайшымен қиямыз.
5. Қиып алынған өрнекті ашамыз.
6. Өрнектің жиектерін тегістеп, қағаз бетіне желіммен жапсырамыз.
7. Өрнекке қатырма қағаздан жақтау жасап, оны әшекейлейміз.
Ү. Бекіту кезеңі
Қазақтың қошқармүйізден басқа қандай ою түрлерін білесің?
ҮІ. Бағалау. Оқушылардың жұмыстарын салыстыра отырып бағалау.
Тақырыбы: Жұқа фольгадан әріп жасау.
Мақсаты:
Оқушыларға жұқа фольгадан әріп жасауды үйрету; Ой-өрісін кеңейту; Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі : аралас сабақ


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   88




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет