Сабақтың мақсаты: а Білімділік мақсаты

Жеке жұмыс (5 мин)	Әр оқушыға жеке тапсырма таратылады. Деңгейлік тапсырма.	Оқушылар деңгейді өзі таңдайды, тапсырмаларды орындайды. Бағалау критерийі арқылы бағалайды	Үлестірмелі парақтар	Оқушылар сөз таптарының морфологиялық талдауынан білімдерін нығайта түседі.
Сергіту сәті	(3 мин)	Оқушылармен сергіту сәтін орындайды	Оқушылар тақтаға қарап, сергіту сәтін орындайды	видео	Оқушылар бойларын жазып, сергіп қалады.
Бағалау	Критериалды, формативті бағалау 2 мин			Бағалау парағы	Оқушылар бағалау парағы арқылы ұпайлар санын санап, қорытынды баға шығарады.
Рефлексия	«6 шляпа» әдісі (4 мин)	«6 шляпа» әдісін қолдану Алты шляпа әдісі арқылы -өз ойларын жеткізеді	Әр топтан екі оқушыдан шығып, сәйкес шляпа киіп, қорытынды жасайды.	6 шляпа	Оқушылар сабақты қаншалықты меңгергені анықталады.
Үй тапсырмасы	2 мин	Көркем шығармадан сан есімдерге байланысты картотека теру	10 сөйлем теріп келу		Оқушылар алған білімдерін бекітеді.

1. 
   Суреттер арқылы топқа бөлу
   

2-топ; адамның сыртқы келбетіне байланысты: келбетті, ұзын бойлы, сұңғақ, сұлу, ажарлы. Сұлулар

3-топ: тұрақты тіркестерге байланысты: су жүрек, қоян жүрек, қой аузынан шөп алмас, тепсе темір үзетін.Шешендер

4-топ: адамның мінез-құлқына байланысты сөздер: сезімтал, тәрбиелі, әдепті, сабырлы, байсалды. Ақылдылар

5-топ: білім-өнерге байланысты сөздер: өнерпаз, білімді, алғыр, зерек.Білімділер

2. 
   2 оқушыдан қолдарындағы сын есімнің дара ма әлде күрделі ме, негізгі ме, әлде туынды ма, сапалық па әлде қатыстық па екенін анықтау.(үй тапсырмасын сұрау)
   
3. 
   Жаңа сабақ. слайд. Оқушылар тақырыпқа шығады.
   
4. 
   Топтарға тапсырма беру. Постерге салады. Әр топтан 2 оқушы немесе 1 оқушы шығып, қорғайды.
   

Ұпай саны әр топтағы оқушыға жазылады.

5 жеке жұмыс

Сергіту сәті

5. 
   Бағалау
   
6. 
   Қорытынды 6 шляпа
   

Бағалау критериі