Есептер шығару кезеңі: Практикалық тапсырмалар Есептер: тақ есептер Үйге тапсырма беру: Қорытындылау, бағалау
Геометрия, 7 сынып
Реті:4
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Кесінді. Оның ұзындығы және қасиеттері
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Кесіндінің түрлерін, оларды өлшеп салуды білу
Дамытушылық: Геометриялық фигураларды кескіндеуді білу
Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету
Сабақтың түрі: Практикалық сабақ
Сабақтың жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі:
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру, ынталандыру
Қайталауға арналған сұрақтар:
-нүкте, кесінді, түзу анықтамаларын сұрау/қарапайым мысалдар келтіру
-түзулердің өзара орналасуы
-үй жұмысы бойынша жіберілген қателерге сипаттама беру
Практикалық сабақ /салу, өлшеу жұмыстары/
Кесіндіні өлшеу оларды өлшем бірлігі ретінде қабылданған қайсыбір кесіндімен салыстыруға негізделген.
Өлшем бірлігі ретінде мм, см, дм,... т.с.с деп алу қабылданған.
Кесінділердің стандартты халықаралық өлшем бірлігіне метр қабылданған.
Бүгінгі сабақта біз кесінділерді өлшеп салу барысында құрал ретінде сызғышты қолданамыз, өлшем бірлігінде см-ді қолданайық.
Мыс:
1. АВ кесіндісі 3,5 см, АС кесіндісі 7,5 дм, ВС-ның ұзындығын тап.
Осы кесінділерді салыстыр.
Осы кесінділерді параллель орналастыр
Осы кесінділерді өзара қиылыстыр.
/Тақтаға кескіндерін сызып көрсету/
Есептер шығару кезеңі: Практикалық тапсырмалар Есептер: тақ есептер Үйге тапсырма беру: Қорытындылау, бағалау
Геометрия, 7 сынып
Реті:5
Күні:17.09.11
Сабақтың тақырыбы: Бұрыш. Бұрыштың шамасы және оның қасиететрі.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Бұрыш. Бұрыштарды өлшеп салуды, оның қасиеттерін білу.
Дамытушылық: геометриялық фигураларды кескіндеуді білу
Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету
Сабақтың түрі: Жаңа тақырып
Сабақтың жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру, ынталандыру
Қайталау сұрақтары. Үй жұмысы бойынша сұрақтарға жауап беру
Жаңа тақырып беру кезеңі
Есептер шығару /бекіту/ кезеңі
Үйге тапсырма беру.
Қорытындылау, бағалау
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру, ынталандыру
Қайталау сұрақтары.
Жаңа тақырып беру кезеңі:
Ан-ма1. Бір нүктеден шыққан екі сәуленің қиылысуынан пайда болған
геометриялық фигура бұрыш деп аталады.
Бұрыш теріс және оң бағытта болуы мүмкін. /Тақтда кескіндеп көрсету керек/
Бұрыштардың түрлері:
Доғал бұрыш:
Сүйір бұрыш:
Тік бұрыш:
Жазыңқы бұрыш:
Бір қабырғасы ортақ, ал қалған екі қабырғасы бір-бірінің толықтауышы болып кеелетін екі бұрыш сыбайлас бұрыштар деп аталады. Осы бұрыштардың қосындысы 1800-қа тең болады.
Екі түзу қиылысқанда пайда болған қарама-қарсы бұрыштар вертикаль бұрыштар деп аталады және олар өзара тең болады.
4.Практикалық бөлім: /оқулықпен жұмыс/. Тақ есептер
/Тақтаға кескіндерін сызып көрсету/
Үйге тапсырма беру: Қорытындылау, бағалау
Геометрия, 7 сынып
Реті:6
Күні:20.09.11
Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштар
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Үшбұрыштың түрлері мен элементтерін білу
Дамытушылық: Алған теориялық білімін практикада қолдана білуі
Тәрбиешілік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке және өзін-өзі басқаруға үйрету.
Сабақтың түрі: Жаңа тақырып
Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, флипчарт /Үшбұрыш/
Сабақтың жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй жұмысы бойынша сұрақтарға жауап беру
Жаңа тақырып беру
Есептер шығару /практикалық бекіту/.
Үйге тапсырма беру
Қорытындылау, бағалау
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру
Қайталау сұрақтары.
Бұрыштың градустық өлшеуіші дегеніміз не?
Қандай бұрыш сүйір, доғал, тік және жазыңқы деп аталады?
Қандай бұрыштар сыбайлас деп аталады және олардың бұрыштарының қосындысы неге тең?
Вертикаль бұрыштардың қандай қасиеттері бар?
3-ші түзуге перпендикуляр екі түзу неліктен қиылыспайтынын түсіндір?
Жер бетінде тік бұрыштарды салу үшін қандай аспаптар қолданылады?
Жаңа тақырып: /интербелсенді тақтамен жұмыс/
Үшбұрыш элементтері: төбе, бұрыш, қабырға, периметр
/анықтамалар беру/
Тең кесінділер және тең бұрыштар
/жалпы түсінік беру, мысалдар келтіру/
Үшбұрыштың түрлері:
Тең қабырғалы, тең бүйірлі, тік бұрышты, қабырғалары әртүрлі үшбұрыштар
/жалпы сипаттама беру/
Сұрақтар: 26 бет
Практикалық бекіту:
А тобы
Ауызша: №№46,47
Өздігінен: №49
Тақтамен жұмыс: №№50,51,
Үйге тапсырма: №№48,52
Қорытындылау, бағалау
Геометрия, 7 сынып
Реті:7
Күні:24.09.11
Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштар. Практикалық сабақ
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Үшбұрыштың түрлері мен элементтерін қолданып, есептер шығаруды білу
Дамытушылық: Алған теориялық білімін практикада қолдана білуі
Тәрбиешілік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке және өзін-өзі басқаруға үйрету.
Сабақтың түрі: практикалық сабақ
Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, флипчарт /Үшбұрыш/
Сабақтың жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй жұмысы бойынша сұрақтарға жауап беру
Есептер шығару /практикалық бекіту/.
Үйге тапсырма беру
Қорытындылау, бағалау
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру
Білімділік: Кесінділердің , бұрыштардың , үшбұрыштардың теңдігімен таныстыру, есептер шығаруды білу
Дамытушылық: Алған теориялық білімін практикада қолдана білуі
Тәрбиешілік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке және өзін-өзі басқаруға үйрету.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың көрнекілігі:
Сабақтың жоспары:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен танымстыру
Өткенді қысқаша қайталау. Үй жұмысы бойынша сұрақтарға жауап беру
Жаңа тақырып беру
Практикалық кезең: Есептер шығару. Салу жұмыстары/бекіту/
Үйге тапсырма беру: Сұрақтарға жауап жазу.
Қорытындылау, бағалау
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру, үй жұмысын тексеру