Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу жайында түсінік беру
жүктеу/скачать 31,92 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Дамытушылық
- Сабақтың типі
- Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
- ІІ. Психологиялық дайындық
- 1) көбейту ә) Тапсырмалар орындау.
- ) Интерактивті тақтада жұмыс
- V. Сергіту сәті VІ. Қызығушылықты ояту
- VІІ. Есеп шығару
- ACTIV studio бағдарламасында флипчартта сақталған тест сұрақтары бойынша жұмыс
| Сабақтың тақырыбы: Үш таңбалы санға көбейту және бөлу
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Оқушыларға үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу жайында түсінік беру. 2. Дамытушылық: Баған түрінде көбейту мен бұрыштан бөлу жағдайларын негіздеу. Ой -өрісін дамыту, өз бетінше тапсырма орындау қабілетін дамыту; 3. Тәрбиелік: Ұқыпты, ретті жазу дағдысын қалыптастыру. Адамгершілікке, достыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Жаңа материалды меңгерту; Сабақтың әдісі: Түсіндіру, қайталау; Сабақтың көрнектілігі: ИНТЕРАКТИВТІК тақта, оқулық, слайдттар, электрондық оқулық, ACTIVote құрылғысы. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Балалар, бүгін бізді ерекше сабақ, Сабақта алаңдамай еркін еңбек етіңдер. Өз ойларыңды қысылмай, ашық айтыңдар. Мен сендерге сәттілік тілеймін. ІІ. Психологиялық дайындық: бір – біріне тілек айту. Математика керек әр күйге, математика қажет өмірде. ІІІ. Үй тапсырмасынын тексеру. І. Жаңа сабақ. Балалар бізге электрондық почтамен хат келді. Ендеше хатты оқиық. Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен сендерге мына хатты үлкен өтінішпен жолдап отырмын. Маған сендердің көмектерің керек Көктем келді, бірақ жер бетін су алып, бәйшешектер шықпай жатыр Бүгінгі сабақтағы тапсырмалар дұрыс орындалса, бәйшешектер гүл ашады. Көмектесіңдерші, балалар!!!
Балалар, бұл хат кішкентай қонжықтан келіпті. Көмектесеміз бе қонжыққа? Сабақта мұқият болыңдар. Егер тапсырмалар дұрыс орындалса, ормандағы алаңда бәйшешектер гүл ашады. ІV. Жаңа тақырып Бүгінгі біздің тақырыбымыз Үш таңбалы санға көбейту және бөлу Тақтаға назар аударамыз. а) Электрондық оқулықпен жұмыс: Жаңа тақырыпты түсіндіру 1) көбейту ә) Тапсырмалар орындау. 1) 427
* 346 2562
+ 1708 1281 147742
2) Бөлу 2) 74340 236 -708 315 354
-236 118 0
118 0 0 ә) Интерактивті тақтада жұмыс 524 Ең алдымен бірінші толымсыз көбейтіндінің мәнін табамыз, *126 ол үшін 524 – і 6 бірлікке көбейтеміз – мәні 3144, енді 524 - і 2 ондыққа 3144 көбейтеміз, мәні 1048, үшінші толымсыз көбейтіндінің мәнін табу үшін 1048 524 – і 1 жүздікке көбейтеміз, мәні 524 енді қосамыз. 524 пен 126 ның
66024
66024 126
302
-252 504
-504 0
VІ. Қызығушылықты ояту Жылдамдықты қалай табамыз? V=S / t Уақытты қалай табамыз? t = S/ V Қашықтықты қалай табамыз? S = V * t VІІ. Есеп шығару Пойыз 4 сағатта 224 км жол жүреді. Егер оның жылдамдығы тік ұшақтың жылдамдығынан 3 есе кем болса, тік ұшақтың жылдамдығы қандай? Шешуі:
1. 224 4 2. 56 -20 56 * 3 24 168 км / сағ
0
Оқулықпен жұмыс: 184 бет № 5 Дәптермен жұмыс ACTIV studio бағдарламасында флипчартта сақталған тест сұрақтары бойынша жұмыс: 1) Баған түрінде дұрыс жазылған мысалды анықта А) 5700 В) 5700 С) 5709 * 9 * 9 * 9 7800 бен 2 – нің көбейтіндісі нешеге тең? А) 156000 В) 15600 С) 1560 Бөлінгіш пен бөлгіш өз ара тең болса бөліндінің мәні нешеге тең? А) 0 В) 1 С) бөлінгіш Бөлуді қай амалмен тексереді? А) Азайтумен В) Қөбейтумен С) Қосумен 5) көбейткіштің бірі 1 – ге тең болса, көбейтіндінің мәні нешеге тең? А) 1 В) 0 С) екінші көбейткішке
Бүгін сабақта қандай тақырыппен таныстық? Сабақ ұнады ма? Қонжықтың тапсырмасын орындадық деп ойлаймын. Слайд «Бәйшешектер гүл ашты» Балалар елімізде төтенше жағдайлар еш уақытта болмасын. Көктем келіп бәйшешектер гүл ашсын. Үйге тапсырма: 185 бет № 7 жүктеу/скачать 31,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|