Сабақтың мақсаты: Жылдамдықты табуға берілген есептерді шығара білуге үйрету, есепке сәйкес сызба сала білу

білуге үйрету, есепке сәйкес сызба сала білу,

формуланы жатқа білу.

2. Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін,математика

лық тілін дамыту, пәнге деген қызығушылығын

арттыру.

лыққа, ізденімпаздыққа, өздігінен жұмыс істеуге тәр-

биелеу.

Сабақтың көрнекілігі:монеталар, қима қағаздар, қала аттары, ақша қағаздар

«Білім банкі» , «касса» жазулары, сызбалар, формула

жазылған плакаттар, слайдтар.

Сабақтың түрі: «Капитал» ойыны.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі.

- Оқушылармен амандасу, оқу-құралдарын, сабаққа дайындығын тексеру, зейінін сабаққа аударту.

• 
  6 есепті тексеру. Сәйкес жылдамдықты табу. Қашықтықты табуға құрастырған есептерін оқыту.
  
• 
  Жаңа сабақпен байланыстыру. Сұрақтар қою:
  
• 
  Қашықтық дегеніміз не?
  
• 
  Жылдамдық дегеніміз не?
  
• 
  Уақыт дегеніміз не?
  
• 
  Олардың белгіленуі, қашықтықтың формуласы.
  
• 
  Шапшаңдығымызды тексеріп көрейік.
  
• 
  24000/4 , 5600/7 , 81000/900 , 6000*6 , 300*300, 4000*8 ,6000*7 т.б.
  

• 
  Бүгінгі сабағымызда «Капитал» ойынын ойнаймыз.
  
• 
  Банк дегеніміз не?
  
• 
  Қор жинау дегеніміз не?
  
• 
  Бүгін «Білім банкіне» қор жинаймыз. Мен – банк президентімін. Ал, сендер салымшысыңдар. Білімдерің арқылы монета жинап, банкке саласыңдар. Әр дұрыс жауапқа бір монета беріледі. Ең төменгі салы – 3 монета. Әрқайсыларыңа 6 монетадан беріледі.
  
• 
  Қазір сұрақтарыма дұрыс жауап берген оқушыға кредитке 2 монета беремін.
  
• 
  Қашықтықты табуды білеміз. Осы формула арқылы жылдамдықты табуға бола ма?( №1 есептегі сызбаны пайдаланып, жылдамдықты оқушылардың өздеріне тапқызу).
  
• 
  №1 есеп.
  
• 
  Шарты: S=320км Ш: V=S/t
  
• 
  t=4 сағ. V= 320/4= 80(км/сағ)
  
• 
  V=? Ж: V=80км/сағ.
  

• 
  Білім банкінен кім «Үлгілі депозит» ашып алады.(карточка беріп, №2,№3 есептерді тақтаға түсіндіре отырып шығарады.)
  
• 
  №2 есеп.Шарты: S= 520м Ш: 520м/8мин=65м/мин.
  

V=?м/мин

• 
  №3 есеп.
  
• 
  а)Шарты: S=1800м Ш: V= 1800м/30мин= 60м/мин.
  

V=?

• 
  ә) Шарты: S= 200км Ш: V=200км/4сағ=50 км/сағ.
  

V=? км/сағ

• 
  Б) Шарты: S= 120 км Ш: V=120км/2сағ= 60 км/сағ.
  

V=?

• 
  8951 – Ақтау, 7410 – Жаңаөзен, 73054 – Бейнеу, 100612 – Шетпе, 875183 – Жетібай.
  

Үш дос – Алмас, Қанат және Серіктің әрқайсысының сұр, қара және сары мысығы бар. Алмас пен Қанаттың мысықтарының түстері қара емес. Алмастың мысығының түсі сұр емес. Балалардың әрқайсысының мысығының түсін тап.

• 
  Білім банкі Ақтау қаласындағы Дарын мектебіне 1ай оқуға грант беріп жатыр. Жазбаша дұрыс есептеген оқушыға монетаға қосып грант карточкасын беріп жатыр. (№7 есеп).
  
• 
  5003 – 845 = 4158 80 000 – 24150 = 55850 150082 – 27563=122519
  

• 
  Ал енді «Білім банкі» атынан «Озат тұтынушы» тақырыбында курсқа жіберіп жатыр. Сертификат беріледі.(№4 есепті ауызша орындап, жаңа сабақты түсінгендерін тексеру).
  

• 
  Оқушылардың жинаған монетасын санау арқылы бағалау, « Ең үздік салымшы» депозитін ұсыну.
  
• 
  Үйге №6 ,№5(ә) есептері беріледі.
  
• 
  «Білім банкіне» келіп қор ашамыз десеңіз есік ашық . Сабақ аяқталды.
  

« Абай атындағы орта мектебі» ММ