Сабақтың тақырыбы : "Орыс жері монғол-татар шапқыншылығы қарсаңында"

• 
  Орыс жерің монғол-татар шапқыншылығы қарсаңындағы тарихымен, орыс жеріңде болған оқиғалармен танысу, қоғамдық құрылысың сипаттау.
  
• 
  Оқыған тақырыптар бойынша қорытындылау жасау, ой-өрісін кеңейту, пәнге деген қызығушылық ояту, дамыту;
  
• 
  Оқушыларды өткен оқиғалардың тарихымен таныстыра, өз Отанын сүюге, адамгершілікке, адал болуға тарту, тәрбиелеу.
  

- оқушылармен амандасу

- сынып тізімің тексеру

- оқушыларды зейінге аудару.

• 
  Египетті арабтар қай жылдары басып алды?
  
• 
  Мәмлүктер деген кімдер?
  
• 
  Аксум мемлекетіндегі қоғамдық құрылысы?
  
• 
  Сонгай мемлекетінің қоғамдық құрылысы?
  
• 
  VII ғасырда Африканың солтүстігін кімдер жаулап алды?
  

Тақырыпты оқушылардың арасында 2 топқа бөлу. 1 топ – Алуа мен Абзал, 2 топ – Диана, Айдар, Дидар.

1 топ кластер арқылы §35 тақырыпты дайындайды, ал 2 топ §36 тақырыпты талдайды. Тақырыпты кластер арқылы талдау.

2 тапсырма:

басқа топқа өз тақырыптарына қатысты қысқаша тест жасау /парақта/ - 5 сұрақ, 4 вариант жауабымен.

Қысқаша кроссворд жасау /1 топтың қілт сөзі – КІНӘЗ/, 2 топтың кілт сөзі /МОНҒОЛ/. Әр топ кроссвордтарды бөлек парақшаға дайындайды, нөмірлеп, сұрақтарды астынан жазу керек.

Берілген сөйлемдерде қате сөз табу. Бүл сөздер өз тақырыптарыңда бар.

1 топтың сөйлемі:

1.Владимир-Суздаль хандығы Всеволод Юрьевич Большое Гнездо тұсында дамудың ең жоғары деңгейіне жетіп, орыс жерінің саяси дамуына әсерін тигізді. 2. Бүрінғі Ресей астанасы Псков қаласын 1147 жылы кінәз Юрий Долгорукий салдырды.

3. Днестр жағасындағы Галиц қаласы өте әдемі болған, қыштаң үйлер, мешіттер, мүнаралар, шіркеулер көп салынған.

2 топтың сөйлемдері:

1.1155 жылы Есугей баһадүр отбасында қыз бала дүниеге келді. 2. Кеңес сөзінің екінші мағынасы заң дегенді білдіреді. 3. 1225 жылы Жошы өзінің астанасы Қарақорымға келеді.

5 тапсырма:

1-2 топ өз тақырыбына сай анограмма жазу /15 сөз/ - дүрыс жауабымен.

Әр оқушыға бекіту ретінде тапсырма беріледі. Әр конвертте сөздер дайындалған, оларды жинап бір сөйлем құрастыру керек.

• 
  Сабақ қызықты болды ма?
  
• 
  Әсіресе не үнады?
  
• 
  Осы тақырыпқа не қосу болады?
  

1-2 топ өз тақырыбына сай анограмма жазу /15 сөз/ - дүрыс жауабымен.

Әр оқушыға бекіту ретінде тапсырма беріледі. Әр конвертте сөздер дайындалған, оларды жинап бір сөйлем құрастыру керек.

1-Алуа

ЮРИИ	ДОЛГОРУКИЙ	1125	1157	ВЛАДИ-МИР
СУЗДАЛЬ	КІНӘЗІ	ОЛ	КӨРШІЛІРІНЕ	ШАБУЫЛ
ЖАСАП	КІНӘЗДІК	ЖЕ-РІН	КЕҢЕЙ-ТІП	ОТЫРДЫ

2-Абзал

ГАЛИЧ	ВОЛЫНЬ	КІНӘЗДІГІНІҢ	КҮШЕЙГЕН	КЕЗІ
ЯРОСЛАВ	ОСМОМЫ-СЛ	БИЛІК ЕТКЕН	ТҰС

3-Айдар

1204	1205	ЖЫЛЫ	ӨЗІНІҢ	КӨРШІ
ТАЙПАЛАРЫН	ЖЕҢІП	ЖЕРІҢ	КЕҢЕЙТЕ	ТҮСЕДІ

4-Гүлден

ШЫҢ-ҒЫС	ҰРПАҚТАРЫНЫҢ	ЖАЛПЫ	ИМПЕРИЯЛЫҚ	ЖИНАЛЫСЫ
ҚҰРЫЛТАЙ	ХУРИЛТАЙ	ЗОР	АТҚАРДЫ	РӨЛ

5-Дидар

КЕҢЕС	СӨЗІНІҢ	ЕКІНШІ	МАҒЫНАСЫ	ТОЙ
ДЕГЕНДІ	БІЛДІРГЕН