Дескриптор:
-Өлеңді түсініп оқиды; (1б)
-Сұрақтарға жауап береді;(1б)
- Өлең шумағындағы ұйқас сөздерді табады.(1б)
Дескриптор:
- өлеңді оқып, эпитет сөздерін табады(1б)
-сұраққа жауап береді(1б)
- «Отанға қызмет ету» дегенді қалай түсінесің? сұрағына жауап береді(1б)
-ойын топтастырып жазады(1б)
-К.Салықовтың «Отан» өлеңіндегі ойды жалғастырып, өлеңге бір-екі жол қосып жазады(1б)
|
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Сладй 5
|
Соңы
10 мин
|
Сабақты бекіту. «Ішкі,сыртқы шеңбер» әдісі
арқылы бекіту.
Рефлексия
Үйге тапсырма. Оқу, мазмұндау
|
Бүгінгі сабақта алған білімдері бойынша рефлексия жасайды.
|
Оқушылар 1-10 балдық жүйеен бағаланады.
|
Слайд 6
Слайд 7
|
Білім беру ұйымының атауы
|
«Kemel» қалалық физика-математика мектебі
|
Пәні:
|
Әдебиеттік оқу
|
Бөлім:
|
Менің отаным-Қазақстан
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Маштаева Әсия Жәнәділқызы
|
Күні:
|
04.09.2024
|
Сынып: 4 « »
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
№2 Мен Қазақстан азаматымын
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру
4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу
4.3.3.1 шығармашылық жұмысын сызба, диафильм, презентация түрінде ұсыну
|
Сабақтың мақсаты:
|
- шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжап, оның себебін түсіндіре алады;
- шығарманы дауыстап түсініп, мәнерлеп , теріп , шапшаң оқи алады;
-шығармашылық жұмысын презентация түрінде ұсынып, жарнама жасайды.
|
Құндылықты дарыту
|
Ынтымақтастық, құрмет
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңдері:
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
10 мин
|
І.Ынтымақтастық атмосферасын және өздеріне сенімділік қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.
«Нейро жаттығу»
ІІ.Өткенді бекіту
ІІІ.(Ұ) «Допты қағып ал» тәсілі бойынша сыныпқа сұрақтар қоямын.
1. Адамның өмірі туған жерімен қалай байанысты?
2. Туған жердің көркіне, байлығына не жатады?
3. Өз туған жерің туралы сипаттап бер
4. Туған жер туралы қандай мақал-мәтелдер білесің?
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.
|
Тақтада көрсетілген суреттер бойынша арқылы «Нейро жаттығулар» жасайды.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.
|
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру.
|
Слайд 1
Слайд 2
|
Ортасы
25 мин
|
Жаңа сабақ
1.Ширату тапсырмасы. «Қойын дәптер» әдісі
Өтебай Қанахиннің өмірі мен шығармашылығы жайлы мағлұматтар жинақтап, тірек сөздер арқылы мәліметтер қорын толықтырады.
Аты-жөні
|
|
Туған жылы
|
|
Шығармалары
|
|
Ақпарат
|
|
Жаңалық
|
|
Саралау: Дереккөздер арқылы саралау (бейне жазбадан, энциклопедиядан мәліметтер жинақтау, Ө.Қанахиннің кітаптар жинағынан)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
