Интербелсенді тақта
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
2 6 мин.
|
Сөздік жұмысы
3-тапсырма:
Ж ұптық жұмыс
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқып береді,
берілген жаттығуларды орындатады.
|
Айтылым
Мереке-праздник
Құтты-благодатный
Діни-религиозный
Тәуелсіздік-независимость
Құндылық-ценность
Шегара-граница
Айтылым
Сұрақтарға жауап береді.
«Жуан, жіңішке» сұрақтарды қолданып, сұхбаттасады.
|
Дескриптор:
Жалпы – 4 балл.
-Сұхбат құрады
-Сипаттайды
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Интербелсенді тақта
Слайдтар
Суреттер топтамасы
|
|
2-тапсырма:
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
Тыңдалым Айтылым
1-топ: «Оймоншақ» тәсілі арқылы діни мерекеге тұсаукесер дайындайды..
2-топ: «Шындық па, жалған ба» кестесі арқылы тапсырма орындайды.
3-топ: «Төрт сөйлем» тәсілі бойынша мәтінді талдайды.
|
Дескриптор:_Жалпы_-_4_балл.'>Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Пікірін айтады
-Ой бөліседі
-Талқылайды
-Мәтін мазмұнын игереді
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
1-тапсырма:
Оқулықта берілген айдарындағы тапсырмаларды орындатады, бақылайды.
4- тапсырма
Жеке жұммыс
Тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
|
Айтылым Ойтүрткі
Сұраққа жауап беріп, монолог жазады.
Жазылым
Мақал- мәтелдерді мағынасына қарай сәйкестендіріп жазады.
Айтылым
Тақырыпқа түсініктеме береді. «Инсерт» тәсілін қолданады
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
- Монолог жазады
Дескриптор
3 балл
-Сәйкестендіреді
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, жасай аламын. т.б.
Айт мерекесі туралы мәлімет.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. Сонымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
|
