Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Бейнежазба
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Айтылым
Сапалы-качественный
Өнім-продукт
Айналым-оборот
Шикізат-сырье
Қарқынды-интенсивный
Тұңғыш-первый
Дүниежүзілік-всемирный
|
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№1-тапсырма:
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал көрсетеді.
|
Айтылым Ойтүрткі
Сұрақтарға жауап береді. Топтастыру стратегиясын пайдаланып, шаруашылық салаларына классификация жасайды.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Топтастырады
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
№2-тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал көрсетеді.
3-тапсырма
Топтық жұмыс
4-тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Жеке жұмыс
Тапсырма
Ойтаразы
|
Оқылым Айтылым
Жұптасып бір- біріне сұрақтар қойып, мәтін мазмұнын айтады.
Айтылым
1-топ: «Сапалы өнім» фотоколлаж дайындайды, пікірталас өткізеді.
2-топ: Елімізде ұн өндірісін дамытудың маңыздылығы мен экспорт туралы түйінді ойларын «Блум таксономиясы» арқылы білдіреді.
3-топ: «Кубизм» әдісі арқылы ұн өндірісін дамыту үшін не істеу керектігіне болжам жасайды.
Айтылым
Үстеудің мағыналық түрлерін қолдана отырып, күнделікті өмрдегі сауда туралы әңгімелеседі.
Жазылым
«Пирамида» тәсілін қолданып, бүгінгі тақырып бойынша түсінгендерін баяндайды.
Жазылым Айтылым
«Бес саусақ» тәсілі арқылы сұрақтарға жауап жазады.
|
|
