3-тапсырма
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
Жазылым Айтылым
Парталас досымен жұптасып, өлеңді оқып, Бес асыл іс пен бес жаман нәрсені «Қос жазба» күнделігінде атап, түсіндіреді. Өлеңнің жалғасы не туралы болуы мүмкін? «Болжау» стратегиясы.
Мәтін мазмұны бойынша берілген жоспардың ретін түзеп жазады. Сұрақтар қояды.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-сұхбаттасады
-Ретін жазады
|
6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
|
Тапсырма.
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Тыңдалым
Берілген сұрақтарға жауап береді. «Таза тақта» әдісін қолданады.
Айтылым
«Ыстық орындық» тәсілі арқылы өтілген тақырып бойынша қорытындылайды.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
- Мәтінді тыңдайды
-Тірек сөздерді қолданады
Смайликтерді қолданады.
|
Кесте
Сызба
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылайды.
Үй тапсырмасы
|
Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны....
|
