Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-Постер құрайды
-Талдайды
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
3-тапсырма.
Топтық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
|
Оқылым.
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: «Блум түймедағы» тәсілі арқылы мәтінді талдайды.
2-топ: Өлеңді мәнерлеп оқып, мәтін бойынша жоспар құрады. Жаз мезгілін суреттеп, ерекшелігін, қызығын айтып топтастырады.
3-топ: «Сұрақтар легі» тәсілі арқылы тапсырма орындайды.
Жазылым
Тақырыпқа қатысты сөздерді орыс тіліндегі баламасымен сәйкестендіреді.
Айтылым
«Архиватор 3,2,1». Ең қатты ұнаған 3 сәт, өз жұмысыңызда қолданам деген 2 сәт, сұрақ беруге түрткі болатын 1 сәт.
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
- Мәтінді тыңдайды
-Мәтінді оқиды
-Талдайды
-Атайды
Дескриптор
3 балл
-Сәйкестендіреді
«Өзін- өзі бағалау» тәсііл
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
5-тапсырма
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша бағалайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
