Сабақтың тақырыбы: 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс. Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 1,04 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың түрі
- Сабақтың барысы
- 11 - сынып. Қазақстан тарихы Сабақтың тақырыбы
Қазақстан тарихы Сабақтың тақырыбы: § 44-45. Елдің Мәдени-Рухани өмірі Сабақтың мақсаты: Тәуелсіздік алғаннан кейінгі кезеңдегі мәдени құрылыс туралы түсінік беру; Белсенділігін арттырып, тарихқа қызықтыру білімдерін жетілдіру; Тарихи санасы қалыптасқан, Отанын шексіз сүйетін, ұлттық рухы жоғары, шығармашыл жеке тұлға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас Әдісі: интерактивті Көрнекілік: карта, сызба Сабақтың жоспары І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын сұрау III. Жаңа сабақтың жоспары IV. Сабақты бекіту: V. Баға VI. Үй тапсырмасы Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі Оқу құралын тексеріп түгелдеу Әнұран орындау, Оқушылар зейінін сабаққа аудару ІІ.Үйтапсырмасын сұрау: 1.Инфляция дегеніміз не? 2. Лизинг дегенді қалай түсінесіңдер? 3. Республика аумағында бағаны босату туралы жарлық қашан шықты? 4. Мемлекет меншігінен алу мен жеке меншікке беру дегеніміз не? 5. Ұлттық валюта Тенге қашан айналымға енгізілді? Жаңа сабақтың жоспары: 1.Тарихи санадағы өзгерістер 2. Ұлы тұлғалардың мерейтойлары 3. Ғылым мен көркем өнердің жағдайы 4. Білім реформалары 5. Дүниежүзі қазақтарының құрылтайы Сабақты бекіту: «Иә-жоқ» Пресс конференция БҮҮ
1. Тарихи санадағы өзгерістер туралы айтыңдар? 2. Қандай азаматтардың мерейтойлары республика көлемінде аталып өтті? 3. Ғылым мен көркем өнер қалай дамыды? 4. Білім реформалары туралы айтыңдар? Бағалау: Үйге тапсырма: § 44-45. Елдің Мәдени-Рухани өмірі
Дамытушылық:Оқушылардың жаңа білімді,ой-өрісін,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.Қазақстанның сырқы саясатында қандай беделді халықаралық ұйымдармен тең құқылы әріптестік байланыс жүргізіп жатқанын,оның еліміздің қауіпсіздігі мен халықаралық беделін көтерудегі маңыздылығын түсінуге жеткізу. Тәрбиелік:Оқушыларға Қазақстанның сыртқы саяси және экономикалық қызметі туралы алғашқы түсініктер беру,осы саланың мамандықтарына деген олардың қызығушылығын ояту,мамандық таңдауда бағыт-бағдар беру. Көрнекілігі: дүние жүзінің және Қазақстанның саяси карталары. Сабақтың түрі: Жаңа материялды игеру сабағы Сабақтың әдісі: баяндау ,сұрақ-жауап Сабақтың барысы: 1.ұйымдастыру кезеңі 2.Үй тапсырмасын сұрау Экономикадағы түбегейлі өзгерістер. Нарық принциптері бойынша даму,ұлттық валютаның айналысқа енгізілуі,жекешелендіру.Әлеуметтік мәселелердің шиленісуі. 3.Жаңа сабақтың жоспары 1.Қазақстанның дүниежүзілік қауымдастыққа енуі. 1991ж.соңына дейін Қазақстанның тәуелсіздігін 18 ел таныды. Түркия,АҚШ, Қытай, Германия, Пәкстан мемлекеттері. Тәуелсіздіктің алғашқы жылында елімізді 108 мемлекет танып,оның 70-інің дипл-қ өкілдіктері жұмысқа кірісті. БҰҰ-1992 ж.2 наурызда мүше болып қабылданды. ЮНЕСКО-ға мүше ЕҚЫҰ –Еуропадағы қауіпсіздік пен ынтымақтастық ұйымы .2010ж. АӨСШК-Азиядағы өзара сенім шаралары жөніндегі кеңес. ШЫҰ- 1996 ж.26 сәуірде Қытайдың Шанхай қаласында шекаралары шектесіп жатқан 5 мемлекет – ҚР-сы, Қырғыз Р-сы,ҚХР, Ресей менТәжікстан басшылары кездесті.1997ж.-Мәскеу, 1998ж.-Алматы 1999ж.- Бішкек кездесулері өтті. 2.Сыртқы саясат бағдарының айқындалуы. Бейбітшілікті жақтау бағыты. 1992ж. 25 мамыр Мәскеуде Ресеймен достық, ынтымақтастық және өзара көмек туралы шартқа қол қойылды. Қазақстан –Қытай қарым-қатынасы. Қазақстан -Әзірбайжан ,Өзбекстан , Қырғызстан, Түркіменстан байланыстары. Н.Назарбаевтың БҰҰ Бас Ассамблеясының 47-сессиясында сөйлеген сөзі. 3.Қазақстанның дамыған Батыс державаларымен қатынастары. «Болашақ» бағдарламасы аясында қазақстандық студенттер АҚШ-тың, Францияның, Германияның оқу орындарында білімдерін жетілдіруде. 4.Қуатты әскери-саяси ұйымдармен қатынастар. НАТО- Қазақстан байланысы АСЕАН-Оңтүстік-шығыс Азия елдерінің ассоциациясы мемлекеттерімен,Жапониямен ,Кореямен, Монғолиямен қатынастары
Бағалау.
Үйге тапсырма: 45тақырып .Баспасөздегі ресми хабарларды пайдалана отырып,Қазақстанның өзге мемлекеттермен экономикалық және саяси байланыстары туралы хабарлама дайындау. ІІ.Үйтапсырмасын сұрау: 1. Тарихи санадағы өзгерістер туралы айтыңдар? 2. Қандай азаматтардың мерейтойлары республика көлемінде аталып өтті? 3. Ғылым мен көркем өнер қалай дамыды? 4. Білім реформалары туралы айтыңдар?
Жаңа сабақтың жоспары: 1.Тарихи санадағы өзгерістер 2. Ұлы тұлғалардың мерейтойлары 3. Ғылым мен көркем өнердің жағдайы 4. Білім реформалары 5. Дүниежүзі қазақтарының құрылтайы Сабақты бекіту: «Иә-жоқ» Пресс конференция БҮҮ
1. Тарихи санадағы өзгерістер туралы айтыңдар? 2. Қандай азаматтардың мерейтойлары республика көлемінде аталып өтті? 3. Ғылым мен көркем өнер қалай дамыды? 4. Білім реформалары туралы айтыңдар? Бағалау: Үйге тапсырма: § Қайталау Каталог: uploads -> doc doc -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар) doc -> Ғарыш әлеміне саяхат doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі жүктеу/скачать 1,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|