Бекіту және саралау
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:
деңгей:
Суреттердің көмегімен дыбыс сызбасына сәйкес сөздерді тауып көр.
деңгей:
С дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықта.
деңгей:
Берілген сөздермен сөйлем құра.
«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс
Мұғалімнің мақалдың мағынасымен жұмысты QR-мен жұмыс арқылы немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдас- тыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып,
жауап алу. Сабақты «Адам досымен
мықты» деген қорытынды пікірмен аяқтау.
|
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.
деңгейдегі оқушылар суреттердің және сөздің дыбыстық талдау сызбасы арқылы жаңа сөзді табады.
деңгейдегі оқушылар С дыбысы сөздің қай жерінде (ортасында, алдында, соңында) келетінін анықтайды.
деңгейдегі оқушылар «қасық»,
«жолбарыс», «сағат» сөздерін қолданып, сөйлем құрайды.
Оқушылар мақалды тыңдайды.
Мақалдың мағынасын өз ойларымен түсіндіруге тырысады.
Айтқызбай істейтін ақылды бала болуға талпынады.
|
|
