Сабақтың тақырыбы Қағаздан алқа жасау Сабақтың жалпы мақсаты Кірістірілген модульдер



бет1/7
Дата15.09.2017
өлшемі1,76 Mb.
#32981
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7

Еңбекке баулу

Кабинет:

Уақыты:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы

Қағаздан алқа жасау

Сабақтың жалпы мақсаты

Кірістірілген модульдер



Оқушыларға алқа жасау технологиясын үйрету.
Дамытушылық: оқушыға өз бетімен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырып, ойлау, қабылдау, салыстыра білу, шығармашылық қабілетін қалыптастыру.

Білімділік: оқушыларға бисер туралы түсінік беру, бисермен жұмыс істеу шеберлігін арттырып, алқаның жасалу технологиясын үйрету.

Тәрбиелік: оқушыларды төзімділікке, сұлулық пен әсемдікке талғампаздыққа баулу, эстетикалық талғамын арттыру.

Сыни тұрғыдан ойлау



Әдіс-тәсілдер

Сұрақ - жауап, түсіндіру

Көрнекіліктер

Түрлі – түсті жіп , бойлар , ине, арнайы жіп, қайшы қажет .




Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

ынтымақтастық атмосферасы

Аю


Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу,түгендеу

Үй тапсырмасын сұрау

Ашық хат жайында қосымша мәліметер сұрау

Қызығушылық

ты ояту



Каталог: uploads -> doc -> 114a
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
114a -> Алғырлар мен Тапқырлар сайысы Тақырыбы: «Алғырлар мен Тапқырлар»


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет