Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Дәреженің қасиеттері Сабақтың мақсаты



бет2/13
Дата28.06.2017
өлшемі1,72 Mb.
#20389
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

1,08 және 1,0(8)

19,(27) және 19,27(7)

-1,(31) және -1,3(13)

Сандарына сәйкес нүктелердің қайсысы сан түзуінде санақ басына жақын орналасқан?

№14 №15 №16 №18

Рефлексия



  • Нақты сандар д.н?

  • Эйлер-Венн диограмасында нақты сандар жиынын жаз?

Үйге тапсырма беру: №13 тақырыпты оқу

Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

8сынып, алгебра

Күні:___________

Сабақтың тақырыбы: Нөлдік бақылау жұмысы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: 7-ші сыныпта өткенді қайталау

Дамытушық: Өзіндік ойлау, шығармашылықпен жұмыс істеу қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі:өздігінен жұмыс істеу

Сабақтың жоспары:


  1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

  2. Бақылау жұмысының мәтінін таратып беру.

  3. Үйге тапсырма беру: Тексеру тестін құрастыру /5-6 есеп/, №27

Сабақтың барысы:

Нөлдік бақылау жұмысы



І ІІ

1.Есепте.а)

2.Өрнекті ықшамда.

3.Көбейткіштерге жікте.

а)3х+ху22у-3у а)а2в-3в+ав2-2а

б)2х+у+у2-4х2 б)а-3в+9в22

4.Теңдеулер жүйесін шеш.

х2-ху=12-у2 3х-у=10

х-2у=6 х22=20-ху

5.Теңдеуді шеш.

(1-2х)(4х2+2х+1)=8(1-х2)(х+2) 8(х-2)(х2-1)=(4х2-2х+1)(2х+1)

Үйге тапсырма беру

Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

Келесі қайталау сабағының тақырыбы: Нақты сандар туралы жалпы түсінік

8сынып, алгебра

Күні:___________

Сабақтың тақырыбы: Квадрат түбірдің анықтамасы. Квадрат түбірдің жуық

мәндері.


Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Санның квадрат түбірі, арифметикалық квадрат түбір, белгісін, түбірдің жуық мәнін табуды үйрету

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың барысы:

І Мотивациялық кезең

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

ІІ Мағынаны ашу:



 теңдігі  ,  болғанда орындалады.

Мысал: 





2=6

ІІІ Бекіту кезеңі:



  1. Ауызша есептер: №№20

  2. Есептер шығару кезеңі: №№24, 25, 29, 30

Рефлексия

  • Квадрат түбірдің анықтамасын айт?

  • Квадрат түбірдің жуық мәндерне мысал келтір?.

Үйге тапсырма беру: №26 №31

Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

8сынып, алгебра

Күні:___________

Сабақтың тақырыбы: Квадрат түбірдің анықтамасы. Квадрат түбірдің жуық мәндері.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Санның квадрат түбірі, арифметикалық квадрат түбір, белгісін, түбірдің жуық мәнін табуды үйрету

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Практикалық

Сабақтың барысы:

І Мотивациялық кезең

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

ІІ Өткенді қайталау:



 теңдігі  ,  болғанда орындалады.

ІІІ Бекіту кезеңі:



  1. Ауызша есептер: №№ 22

  2. Есептер шығару кезеңі: №№ 31, 32, 33, 34, 39

Рефлексия

  • Квадрат түбірдің анықтамасын айт?

  • Квадрат түбірдің жуық мәндерне мысал келтір?

Үйге тапсырма беру: №29,35,37

Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

8сынып, алгебра

Күні:___________

Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерімен танысу, ұғу.

Дамытушық: есте сақтау, зейін қою, өзіндік ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Жаңа тақырып

Сабақтың барысы:

І Мотивациялық кезең

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

/Өткенді қысқаша қайталау/



ІІ Мағынаны ашу:

 теңдігі  ,  болғанда орындалады.

/тақтада көрсету/



5-8 мысал келтіру


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет