Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Дәреженің қасиеттері Сабақтың мақсаты


Тақырып: Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары /1 сабақ/ Мақсаты



бет6/13
Дата28.06.2017
өлшемі1,72 Mb.
#20389
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Тақырып: Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары /1 сабақ/

Мақсаты:

Білімділік: Квадрат теңдеулер арқылы шығарылатын есептерге қолданылатын негізгі формулалардың түрін білу.

Дамытушылық: Өзіндік ойлау, шығармашылықпен жұмыс істеу қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: жаңа тақырып

Сабақтың барысы:

І Мотивациялық кезең

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

2.Өткенді қайталау

1. Толық квадрат теңдеудіңжалпыжазылутүрі

2.Толымсыз квадрат теңделер

3.Теңдеудің нешінші дәрежелі екенін қалай анықтаймыз?

ІІ Мағынаны ашу:



х2+рх+q=0 (1) - келтірілген квадрат теңдеу

 (2)

 немесе  (3) - келтірілген квадрат теңдеу түбірлерінің жалпы формуласы

Д=в2-4ас - дискриминант

х1=- бірінші түбір х2=- екінші түбір

ІІІ Бекіту кезеңі: Мысалдар ды талқылау, таблицаны толтыру

Рефлексия


  • Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?

  • Нені білгің келеді?

  • келтірілген квадрат теңдеу түбірлерінің жалпы формуласын жаз.

Үйге тапсырма: №128

Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

8 сынып, алгебра

Күні:___________



Тақырып: Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары /2 сабақ/

Мақсаты:

Білімділік: Квадрат теңдеулер арқылы шығарылатын есептерге қолданылатын негізгі формулаларды білу.

Дамытушылық: Алған теориялық білімдерін практикада дұрыс қолдана білуі

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: жаңа тақырып

Сабақтың барысы:

І Мотивациялық кезең

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

Өткенді қайталау

1. Толық квадрат теңдеудің жалпы жазылу түрі

2.Толымсыз квадрат теңдеулер

3.Теңдеудің нешінші дәрежелі екенін қалай анықтаймыз?

ІІ Бекіту кезеңі:

Тақтамен жұмыс жасау

№129, №130, №132, №133,№134

Өздігінен жұмыс: №134, №135

Рефлексия



  • Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?

  • Нені білгің келеді?

  • келтірілген квадрат теңдеу түбірлерінің жалпы формуласын жаз.

Үйге тапсырма:№131, 136

Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

8 сынып, алгебра

Күні:___________



Тақырып: Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары /3 сабақ/

Мақсаты:

Білімділік: Квадрат теңдеулер арқылы шығарылатын есептерге қолданылатын негізгі формулаларды білу.

Дамытушылық: Алған теориялық білімдерін практикада дұрыс қолдана білуі

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: жаңа тақырып



Сабақтың барысы:

І Мотивациялық кезең

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Оқушылардың үй жұмыстарын тексеру.

Өткенді қайталау

1. Толық квадрат теңдеудің жалпы жазылу түрі

2.Толымсыз квадрат теңдеулер

ІІ Бекіту кезеңі:

Тақтамен жұмыс жасау: В,С топтары

№137, №138 /тақ/, №139/тақ/, №140,№141

Өздігінен жұмыс: №142

Рефлексия


  • Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?

  • Нені білгің келеді?

  • келтірілген квадрат теңдеу түбірлерінің жалпы формуласын жаз.

Үйге тапсырма:№138, №139 /жұп есептер/

Бағалау: Оқушылардың белсенділіген байланысты бағалау

8сынып, алгебра

Күні:___________



Тақырып: Бақылау жұмысы

Мақсаты:

Білімділік: Квадрат теңдеулер тақырыбы бойынша берілген формулаларды дұрыс қолданып есеп шығару дағдыларын тексеру.

Дамытушылық: Өзіндік ойлау, шығармашылықпен жұмыс істеу қабілеттерін дамыту

Тәрбиешілік: жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету

Сабақтың түрі: Бақылау жұмысы

Сабақтың жоспары:


  1. Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, сабаққа ынталандыру

  2. Бақылау жұмысының мәтінін таратып беру.

  3. Үйге тапсырма беру: формулалрды қайталап келу

Сабақтың барысы:

І нұсқа

ІІ нұсқа




1. Теңдеуді шеш:




а) х2 – 4х + 3 = 0

б) 7х2 – х – 8 = 0



в)

а) х2 – 6х + 5 = 0

б) 6х2 + х – 7 = 0



в)




2. Есепті шеш:




Тік төртбұрыштың ұзындығы (ені) енінен (ұзындығынан) 5 м артық

(6 м кем), ал ауданы 36 м2 (40 м2) . Тік төртбұрыштың

қабырғаларының ұзындықтарын тап.




3. С-ның қандай мәндерінде теңдеудің екі түбірі бар:






2 – 5х + с = 0

2 – 3х + с = 0



4. Теңбе – тендік тура болатындай х-тың мәндерін тап:












5. Теңдеуді шеш:






х2 - √7 х + 1 = √5 х + 2

х2 - √7 х + 1 = √3 х + 2




5. Шығармашылық деңгей




Екі таңбалы натурал сан берілген. Осы санның квадраты мен

осы санды құрайтын цифралардың орнын ауыстыруда шыққан

санның квадратының айырмасы 495-ке тең. Осы санды тап.





Каталог: uploads -> doc -> 03b6
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
03b6 -> Міндеттері: -отбасы құндылығы,отбасы бақыты туралы білім беру
03b6 -> Сабақ тақырыбы: Үй жануарлары Күні: Мұғалімнің аты-жөні
03b6 -> Тақырыбы: Наурызым- берекем,Наурызым- мерекем! Мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет