Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру
-топқа. Допты нысанаға дәлдеу техникасын меңгеру
5 сынып ҚМЖ
Реферат2, 9 сынып ҚМЖ, 4 класс ктп, 5 сынып ктп, 6 сынып ктп, педагогикааа ОТВЕТ, атлет, Педагогика дайындық үшін (1), 10 сынып ктп
- Бұл бет үшін навигация:
- Мұғалім оқушыларды өзінің төмендегі бағалау парақшасына бағалайды. Лақтыру техникасын бағалау
- Бөлім Педагогтың аты-жөні
- Күні Сынып
- Сабақтың тақырыбы Футбол допты ұмтыла жүгіріп келіп қақпаға тебу
- Сабақтың кезеңі/ уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті
|
Жаттығуларды құрастырып болғаннан соң оқушылар ғаламтордан сол жаттығуларға ұқсас нұсқасын тауып, өз жаттығуларымен салыстырып, басқа топтармен талқылап, біреуін таңдап іс-тәжірибеде көрсетеді |
Смаликтер арқылы ҚБ өзін өзі бағалау ҚБ «Бағдаршам» ҚБ «От шашу» |
Мектеп алаңы, ысқырық, ноутбук, уақыт өлшегіш және конустар. | |||
|
Сабақтыңсоңы |
Кері байланыс 1.Сіз үшін жаңа ақпарат... 2.Не қиын болды? 3.Не оңай болды? 4.Нені ескеруім керек? |
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды. |
|
Рефлексия парағы | |
|
Бөлім |
| ||||
|
Педагогтың аты-жөні |
| ||||
|
Күні |
| ||||
|
Сынып |
Қатысушылар саны |
Қатыспағандар саны | |||
|
Сабақтың тақырыбы |
Футбол допты ұмтыла жүгіріп келіп қақпаға тебу | ||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
5.2.8.8 Түрлі қимыл-қозғалыстарға негізделген рөлдерді анықтай білу | ||||
|
Сабақтың мақсаты |
Оқушылардың барлығы кешенді денені қыздыру жаттығуларын құрастырып және талқылай алады. Оқушылардың көбісі жаттығулардың күрделендірілген нұсқасын көрсете алады. Оқушылардың кейбіреуі жоғарғы жаттығулардың кешенін жасап орындай алады. | ||||
|
Бағалау критерииі |
Сабақ үрдісіне белсене қатысуы. Өз әркетіне өзіндік баға беруі. Допты алып жүре алады. Допты тебу біледі. Допты бір-біріне бере алады. Футбол ойынын игерген. Айып соққысын орындай алады. Ойын тактикасын жақсы меңгерген. | ||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |
|
Басы |
Сыныптың жиыны. Сәлемдесу, бағалау критерийлерді және оқу мақсатын хабарлау. Сынып адам ағзасының маңыздылығына байланысты талқылау жүргізеді. Мынандай сұрақтар қарастырады: Ағза қандай сыртқы белгілерден қалжырайтынын анықтау? Интенсивті жұмыстағыдемалу ритмі? Жүру әдістері. Жүгіру және оның түрлері. ЖДЖ орында орындау. А.Ж.Ж және жылдамдыққа жүгіру. Жүру бағытында орындалатын жаттығулар: қол жоғары, аяқтың ұшымен жүру; қол белде, өкшемен жүру; қол желкеде, жартылай отырып жүру; қолымызды иыққа қойып алға, артқа айналдыру. Жүгіру бағытында орындалатын жаттығулар: тізені жоғары көтеріп жүгіру; өкшені жамбасқа лақтыра жүгіру; артпен жүгіру; жай жүгіру; тыныс алу жаттығулары |
Оқушы өз жұбын табады Әдіс арқылы қайталау Сұрақ жауап орындайды |
Қол шапалақ |
Смайликтер «тамаша», «жарайсың», «қолыңнан келеді» Суретті кеспе қағаздар | |
|
жүктеу/скачать 9,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||