Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағытапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
1-тапсырма:
Сыни пікірге қойылатын талаптарды сақтай отырып, сахналық қойылымға сыни пікір жазады.
|
Дескриптор:
-Сыни пікірге қойылатын талаптарды сақтайды.
- Сыни пікір жазады.
Жалпы - 5 балл
|
11-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
Жеке жұмыс
|
Оқулықтағытапсырманы орындатады, қадағалап, бағыт-бағдар береді. Пікірлерін сұрайды. Кері байланыс орнатады.
|
2-тапсырма:
Бір-бірінің жазба жұмыстарын оқиды. Қажетті тұстарын логикалық және стильдік тұрғыдан өңдеп, түзетеді.
|
Дескриптор:
-Жазба жұмыстарын оқиды.
-Стильдік тұрғыдан өңдейді.
-Қажетті жерін түзетеді.
Жалпы - 5 балл
|
11-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
