2-тапсырма. Бейнематериалды көріп, сұрақтарға жауап беріңіздер: война 1918-1920гг.
1. Азамат соғысы қашан және қалай басталды?
2. Интервенцияның мақсаты қандай болды?
3. Азамат соғысы Қазақстанда қалай жүрді?
3-тапсырма. мәтіні бойынша жұмыс.Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуына белсене атсалысқан ұлт зиялыларының (Ә.Бөкейханов, А.Байтұрсынов, Ә.Ермеков, М.Сералиннің) ролін анықтап, қазақ жерінің қалпына келтіруінің маңызын ашып, пікірлерін дәлелдеуді тапсыру. Мысалы, АКСР-дің шекарасының белгіленуі. 4-тапсырма.Картамен жұмыс түрін ұйымдастыру. Қазақ АКСР-дің территориясын, астанасын кескін картаға түсіртіп, басты маңызын жаздырту. Мысалы, ежелгі қазақ жері қалпына келтірілді.
Картамен жұмыс
Қазіргі Қазақстан мен Қазақ АКСР-нің карталарын салыстырып, территориялық өзгерістері мен сабақтастығын анықтату.
Критерийлері:
Шекарасы;
Орталығы;
Әкімшілік бөлінісі.
Б 1925 жылғы Кеңестердің Бүкілқазақстандық V съезіндегі «қырғыз» атауының «қазақ» атауына ауыстырылған қаулысын оқытып, қаулының маңыздылығы неде? сұрағы арқылы талқылау ұйымдастыру. Оқушылар қазақ атауының қайта жандануы, тарихи әділдіктің орнауын түсінуі керек.
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Дескриптор:
Декрет пен Декларацияның туралы анықтайды;
Қазақ Автономиялық кеңестік Республикасы құрылуына белсене атсалысқан ұлт зиялылары туралы сипаттайды;
Дескриптор:
Қазақ АКСР-дің территориясын, астанасын кескін картадан анықтайды
Қазіргі Қазақстан мен Қазақ АКСР-нің карталарын салыстырып, территориялық өзгерістері мен сабақтастығын ажыратады
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
Б. Ғ. Аяған, Х. М. Әбжанов, Д. А. Махат.
Омарбеков Т. Қазақстан тарихының XX ғ. Өзекті мәселелері. Өнер, 2014
Қозыбаев М. Ақтаңдақтар ақиқаты. Қазақ университеті, 1992
Қойгелдиев М.Қ,, Омарбеков Т. Тарих тағылымы не дейді?. Ана тілі, 1993
Бейнефильмнен үзінді: https://www.youtube.com/watch?v=2IgSQEMzmSI
Карта, кескін карта
Қазақстанның қазіргі заман тарихы. Хрестоматия: Жалпы білім беретін мектептің 9 сыныбына арналған оқу құралы/ Құрастырған Б.Аяған. Алматы, Атамұра
Бекіту
Сабақты қорытындылау
Қазақ Кеңестік автономиясы құрылуының тарихи маңызы неде?»
Үйге тапсырма
газетке мақала жазу
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
«Ең үздік жауап»
Ақпараттық карточка
Кері байланыс
. Сабақ мақсаттарына оралып, жалпылау.
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын берілген және өздері ұсынған критерийлер бойынша бағалай алады.
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
