Сабақтың тақырыбы: Б. Соқпақбаев «Менің атым-Қожа» повесінен үзінді «Сенім арту»

жүктеу/скачать 140,69 Kb.

бет	2/2
Дата	06.07.2018
өлшемі	140,69 Kb.
	#47899
түрі	Сабақ

1 2

Рефлексия: балаларға рефлексия парағы ұсынылады

Кері байланыс орнату.

«2 жұлдыз - 1ұсыныс» арқылы бағалау.

Үйге тапсырма. «Сенім арту» тақырыбына мақал-мәтел, нақыл сөздер жазып келу.

Стикерлер, қима қағаздар
Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?		Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?	Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау.
1.Топтық жұмыстар арқылы оқушыларға өзара қолдау көрсету, сөздіктер қолдану, бейнебаянды ұсыну, жетелеуші сұрақтар қою арқылы көмек көрсету жүзеге асырылады. 2.Барлық оқушыларға кейіпкерлер портретін, іс-әрекетін тауып оқу, оларды анықтау себептерін білу тапсырмалары беріледі. Сынып оқушыларының басым бөлігіне басты кейіпкерлердің портретін топтастыру, екі кейіпкерді салыстыру ұсынылса, қабілеті жоғары оқушыларға қорытынды шығару, образдарды ашу арқылы олардың білімдерін кеңейту.		1.Оқушылардың қажетті білімдерін білу мақсатында ашық сұрақтар беріледі. 2.Топтық жұмыс арқылы оқушылардың бірлескен әрекетін бақылау, өзара бас бармақ арқылы баға беру бойынша жетістіктерін айқындау. 3. Кері байланыс 2 жұлдыз 1ұсыныс (жазбаша) 4. Әр оқушының ОМ жеткендігін анықтау үшін бағалау критерийлері мен дескрипторлар қолдану. 5. Сабақ соңында оқушылардан рефлексия жұмысы жүргізіліп, нені білгені, неліктен ұнағаны және қиындық келтірген тұстары жазылды.	Сергіту жаттығуын қимылмен көрсету арқылы орындау. Уақытты тиімді пайдалану. Психолгиялық ахуалды жақсарту. Жас ерекшеліктерін ескеру.
Рефлексия Сабақ \оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?	Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Әдебиеттер:
1. 2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы: Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2017.

2.Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдістемелік құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ

/О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен.- Астана, 2016.

3.С.Ч.Тұрсынғалиева, Р.Зайкенова Қазақ әдебиеті. Жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық. –Астана: «Арман-ПВ» 2017.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні

жүктеу/скачать 140,69 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2