Сабақтың тақырыбы: Бұқар жырау. «Асқар таудың өлгені», «Бұл, бұл үйрек»



Дата13.08.2017
өлшемі53,05 Kb.
түріСабақ
Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Күні:

23.12.2016ж



Пәні:

әдебиет


Сыныбы:

9«А»


Мұғалім:

Ш. Кенже


Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Ж. Байтелиева

Сабақтың тақырыбы:

Бұқар жырау . «Асқар таудың өлгені»,

«Бұл, бұл үйрек , бұл үйрек» өлеңдері




Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға Бұқар жыраудың «Асқар таудың өлгені»,

«Бұл, бұл үйрек , бұл үйрек» өлеңдерінің мазмұнын түсіндіру




Сабақтың әдістері

«Зымыран сұрақтар»,




Ресурстар

Бұқар жыраудың суреті, слайдтар, суреттер, үлестірме қағаздар, «поэзия стратегиясы», топтық жұмыс

Алдыңғы оқу

Шоқанның зерттеу еңбектері

Сабақтың барысы

Басы


5 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі

А) Сәлемдесу, түгелдеу

Б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

В) психологиялық ахуал туғызу
Шаттық шеңберін жүргізу. Бір-біріне тілек айту

Топқа бөлу

Топ ережесін сақтау

Топ басшысын сайлау

Бағалау бетшелерін тарату 





5 мин
5 мин




ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

« Зымыран сұрақтар »

  1. Бұқар жырау қай жылы дүниеге келді?

  2. Бұқар қай ханның кеңесшісі болған?

  3. Абылаймен соғысқан қалмақ ханы?

  4. Алғаш рет қалмақтарды жеңген батыр?

  5. Бұқар жырау өлеңдерінің құрылысы неше буынды?


1-топ Жоғары қарап оқ атпа,

Жуық түсер қасыңа

Жаманға сырыңды қосып айтпа

Күндердің күні болғанда

Сол жаман айғақ болар басыңа

(Авторы кім? Шалкиіз )
2-топ Бұқар жыраудың қандай жырларын білесің?
3-топ Жыраулар поэзиясы қай кезеңнен басталады? Оның басты өкілдері кім?


4-топ «Көшпенділер философы» деген сөз кім туралы айтылған



Ортасы

20мин


Соңы
5мин

Жаңа сабақ


ІІ. Мағынаны тану. 

Бұқар жыраудың «Асқар таудың өлгені»,

«Бұл, бұл үйрек , бұл үйрек» өлеңдері. Толғауларды мәнерлеп оқу, ассонанс, аллитерацияны табу.
«Поэзия стратегиясы» Толғауларынан көркемдеуіш құралдарды табу, талдау
Ассонанс

Аллитерация

Теңеу
Топтық жұмыс
1-топ Хронологиялық кесте
2-топ Глосарий. Сөздік жұмысы

3-топ Бұқар жырау толғауларының өзектілігі

Сұрақ- жауап
Жедел жауап

Бұқардың әкесінің есімі

Бұқардың туған жері

Бұқар қай ғасырда өмір сүрген?

Жырау өлеңдерін жинап, қағаз бетіне түсірген кім?
Қазақ әдебиеті

Жыраудың «Бірінші тілек тілеңіз», «Керей қайда

барасың?» деген өлеңдерінің тақырыбы не? (ел бірлігі,

ынтымақ)
География

1729 жылы қалмақтар мен қазақтардың айқасы қай

жерде болды? (Балқаш көлінің оңтүстігінде)


Биология

Бұқар керейлерге өзінің әлділігін қандай жануардың

терісі арқылы білдіреді? (Өгіз терісі)
Тарих

Бұқар өмір сүрген кездегі қазақ елінің тарихи жағдайы

қандай еді? Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама

көтерілісі болған


Математика

Бұқар жырау қай жылы, неше жасында дүниеден өтті

Қазақ тілі

Жырау. Елдік. Тәуелсіздік деген сөздерді байланыстырп сөйлем құра.

Сабақты бекіту:


  1. Бұқар қай ханның кеңесшісі болған?

  2. Абылаймен соғысқан қалмақ ханы

  3. «Өлмегенде не өлмейді » деген сұраққа Бұқар қалай жауап берген.

Бағалау

Бағдаршам әдісімен бағалаймын, өзін –өзі бағалау парақшасына оқушылардың жауабы

Үйге тапсырма:

Бұқар жыраудың «Асқар таудың өлгені...» талдау жұмысы


Кері байланыс

«Алма ағашы» Сабақтан алған әсері мен ұсынысын ағашқа барып жабыстырады.

Рефлексия
Сабақ мақсаттары Оқыту мақсаттары шынайы болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді?

Оқыту ортасы қандай болды?
Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?

Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Егер осы сабақты қайталап өткізсем нені өзгертер едім?



Шынайы сабақ үстінде барлық жұмыстар жүргізілді.


Оқушылар үтірдің қойылу орындарын меңгерді.
Оқыту ортасында топтық түсіндіру жұмыстары мен оқулықпен жұмыс жүргізілді.

Оқулықпен жұмыс барысында уақыт созылып, ұтылған жеріміз болды.


Сабақ жоспарын оқушылардың сөйлеу дағдысы жақсатсын деген мақсатпен глоссарий пайдаландым

.

Оқулықпен жұмыс барысында жаттығуды жаздырып, тапсырмасын ауызша орындатар едім.



Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет