Тілдік мақсаттар
|
Металдар,бейметалдар,оксидтер, негіздер, қышқылдар, тұздар.
Оксидтер ....
Негіздер....
Қышқылдар...
Тұздар...
|
Құндылықтарға
баулу
|
Шығармашылыққа және сын тұрғысынан ойлауға,өмір бойы білім алуға баулу; өмірде қолданылуын білу;
Денсаулық,достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету
|
Пәнаралық
байланыс
|
Биология(генетикалық байланыс.)
Физика(тұздардың суда ерігіштігі.)
|
Алдыңғы білім
|
7.2.1.2 -периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау: топтар мен периодтар
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Жағымды қөңіл-күй орнату.
2 мин
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
«Шаттық шеңбері» әдіс арқылы тілек білдіру
Оксидтер, қышқылдар, негіздер, тұздар формулалары арқылы топқа бөлу.
І топ – Оксидтер
ІІ топ –Тұздар
ІІІ топ – Қышқылдар
ІV топ - Негіздер
Үй тапсырмасын сұрау:
«Қар кесегі» әдісі.(Оқушылар бұл әдіс бойынша өтілген материалды тез жинақтап,әрі жылдам жауап беруге тырысады.)
1.Оксидтер дегеніміз не және оның қасиеттері?
2.Тұздар дегеніміз не және оның қасиеттері?
3.Қышқылдар дегеніміз не және оның қасиеттері?
4.Негіздер дегеніміз не және оның қасиеттері?
Оқушылар бұл әдіс бойынша өтілген материалды тез жинақтап,әрі жылдам жауап беруге тырысады.
|
