Пәннің аты:сауат ашу
|
Уақыты:
|
Сыныбы:1 «В»
|
Мұғалім:Тайгараева Б.
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Білім күні. Бейбітшілік сабағы
|
Сабақтың мақсаты:
|
Білім күні,бейбітшілік туралы түсінік беру.
|
Сабақтың міндеті:
|
1Білім күні,бейбітшілік туралы түсінік алады.
2.Ой-өрісі кеңейеді.
|
Ұйымдастыру
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
|
Блалар, сендер бейбітшілік дегенді қалай түсінесіңдер?
Әңгіме жүргізу.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Негізгі бөлім
Сергіту сәті
|
Оқулықтағы суреттермен жұмыс. Сол бойын
ша сұрақтар қою. Сөйлету.
1. Әліппе кітабы туралы мағлұмат бару.
2. ҚР-ның президентінің сөзімен таныстыру
Айналайын!
Қолыңдағы әсем кітап «Әліппең»-аяулы ана
тіліңнің мөлдір бастауы, білім шыңына жол
ашар ақылшың. Білім есігін ашқан алғашқы
қадамың құтты болсын!Еңбегіңмен алған
білімің өзің үшін де, елің үшін де таусылмас
асыл қазына болмақ.Елін, жерін сүйетін, жаны
ізгі жақсы азамат болып өсетініңе сенемін.
Қазақстан Республикасының президенті:
Н. Назарбаев.
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Сұрақтарға жауап береді
Ой сергітеді,шаршағандары
басылады
|
Қорытынды
|
Шығармашылық тапсырма:
Бейбітшілік құсын бояңдар.
|
Оқушылар бояған суреттерін
тақтаға іліп,сезімдерімен бөліседі.
|
Бекітемін: Козибагарова Ж.
Пәннің аты:сауат ашу
|
Уақыты
|
Сыныбы:1 «В»
|
Мұғалім:Тайгараева Б.
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Мектеп. Сынып. Оқу құралдары. Сөйлем
|
Сабақтың мақсаты:
|
Мектеп,сынып,оқу құралдары туралы түсінік беру
|
Сабақтың міндеті:
|
Мектеп,оқу құралдары,сынып туралы түсініктері арталы.
Ой-өрісі кеңейеді.
|
Ресурстар:
|
Суреттер,оқулық,бағалау құралдары
|
Ұйымдастыру
|
Оқушыларды түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа назарын аудару.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Тұсаукесер
|
Сабаққа қажетті құралдардың атаңдар.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Сергіту сәті
|
Оқулықпен жұмыс
а) Сұрақ-жауап әдісімен білімін тексеру.
- Балалар, біз қайда келдік?
-Біз мектепке келдік.
- Мектепке не үшін келдік?
-Оқып, білім алу үшін.
- Біз қазір қайда оқимыз?
-Сыныпта.
- Сыныпта нелер бар?
- Сынып іші қандай?
ә) Оқу құралдарымен таныстыру.
Дәптер, қалам, сызғыш, өшіргіш, пенал,
портфель, бояу т.б.
-Оқу құралдарды қалай пайдаланамыз?
Әліппедегі шартты белгілермен таныс
тыру:дыбыс,дауысты дыбыс,дауыссыз
дыбыс,
сөз,сөздің буынға бөлінуі,сөйлем
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
|
|
-Балалар, кәне, кім оқу құралдарын атап
береді?
-Дәптер не үшін керек?
-Қандай дәптердің түрлерімен таныстық?
-Пенал деген не?
-Оқу құралдарын неге салып тасимыз?
-Бояумен не істейміз?
Оқушы туралы өлең жаттау.
Күннің нұры шуақты,
Сергітеді денемді.
Құрдастарым сияқты,
Оқушымын мен енді.
|
Сұрақтарға жауап береді
Өлең жаттайды
|
Қорытынды
|
-Оқушы мектепте не істейді?
-Оқу құралдары – сенің көмекшің. Сондықтан
оқулығыңды ұқыпты ұста.
|
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
