Сабақтың тақырыбы: Болар бала жасынан. М. м ә жікеев Сабақтың мақсаты: м ә

бере отырып,өлең идеясымен таныстыру, ақын мұратын ұғын-

дыру, әдебиет теориясынан  білімдерін кеңейту;

ә) «Үлкенге –құрмет, кішіге –ізет »сезімін жетілдіру, баба

өсиеті,ерлік рухынан тағылымды тәрбие беру, ұлттық болмысты

насихаттау,поэзияны сүюге, шешен сөйлеуге баулу;

б)шумақ бойынша тұжырым жасай білуге, ойларын дәлелдеуге

және көркем сөйлеуге машықтандыру, түсіну –түйсіну дағдыла-

рын дамыту.

Сабақ түрі  Жаңа сабақ

Сабақ әдістері: мәнерлеп оқу, проблемалық жағдаят туғызу, оны шешу, ойтолғау…

Сабақ көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар.

Сабақ құрылымы: І.Ұйымдастыру бөлімі.(Оқушыларды түгендеу, назарларын сабаққа аудару, психологиялық жағдаят  туғызу…)

ІІ.Жаңа сабақ

А) «Мен қазақпын»өлеңі оқылып, қазақ халқының тарихынан

сыр шертетін деректер көрсетіледі.

Ә) Ж.Молдағалиев өмірінен мәлімет беріліп, слайдтық шолу жасалады.

Б) Тақырыптық өлеңді оқымас бұрын проблема қойылады.

— Балалар, «ұят», «ождан», «ар» , «намыс» деген сөздерді қалай түсінуге, елестетуге болады? (…жауаптар тыңдалады)

-Өз бастарыңнан қатты ұялған кезең өтті ме, қандай сезім бойыларыңды билейді?

(… денеңді діріл билеп, жүрегің қатты соғып, бет –құлағың күреңіте қызарып, өртеніп жанып бара жатқандай…)

-Ұялу, ұяла білу жақсы қасиет пе, жаман қасиет пе?

-Ал енді Жұбан атамыздың ұят туралы айтқан ойларын оқып,талдау жасайық(өлең мәнерлеп оқылады.)

Өлең мазмұны  бойынша сұрақтар бере отырып, шығарма жан –жақты талданады.:

1.Өлімнен ұят  күшті.

2.Арымнан жаным садаға.

Қоянды қамыс өлтіреді,

Батырды намыс өлтіреді.

Батыр бір өледі, қорқақ күнде өледі. т.с. с.

2.4. Сөздік жұмысы (өлеңдегі кей тіркестердің мағынасын ашып, оқушының сөздік қорына енгіземіз.)

                                    ІІІ. Білімді бекіту бөлімі.

Сызба арқылы түйіндеу.

         1.1.Сонымен, ҰЯТ дегеніміз:

-зор парыз, үлкен қасиет;

— ата-баба (әке,ана) тәрбиесі;

-ар, намыс биіктігі;

-адал достық;

-тынымсыз еңбек;

-тіліңе тағзым;

-өнерлі,білімді болу;

-жан мен тән сұлулығы;

-еліміздің өткені, бүгіні, ертеңі .

Ұлы ақын бабамыз Абайша айтсақ:

Үш ақ нәрсе -адамның қасиеті:

Ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек…

                                                                                           

терең ой                                  талап                               иман,рақым

Ақыл ‹                               →  Қайрат ‹             ›    →     Жүрек ‹

              білім                                          жігер                                ұят, ар

Осы қасиетті игерген толық адам ғана ел, мемлекет мұратын зор жауапкершілікпен келесі ұрпаққа табыстай алады.

1.2.Шағын психологиялық  тест :

1.Өлең маған :            А)қатты ұнады   Ә)ұнады  Б)ұнаған жоқ;

2.Жұбан атаның бізге айтар ойын :   А)өте жақсы түсіндім  Ә)  жақсы түсіндім

Б)түсінбедім;

3.Ұят мен үшін :         А)аса қымбат      Ә) қажет сияқты      Б)қажетсіз;

4.Қазіргі заманда ұят :    А)  қай кезде де қажет     Ә) кейде ғана қажет  Б)қажетсіз;

5.Бүгінгі сабақтан : А)қанаттандым    Ә) ұят туралы білдім   Б) жалықтым.

                              ІҮ Үйге тапсырма .

1.Өлеңнен өздеріне ұнаған жеті шумақты жаттау;

«Ұят –зор парыз, зор сүндет»тақырыбына шағын шығарма жазу.

                              Ү.Бағалау

Сабаққа ынталы қатысқан оқушылардың бәрі бағаланады.

                              ҮІ. Сабақты қорытындылау.

№13

Күні:

Сабақтың тақырыбы:

Мақсаттары: Білімділік: Тақырып мазмұнын ашуға, өздігінен ізденіп білім алуға, өз ойларын тұжырымдап қорытынды шығаруға үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың сөйлеу тілін, ой-өрісін сөздік қорын молайту, танымдық қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды достыққа тәрбиелей отырып, жақсы және жаман қасиеттерден айыра білуге үйрету.

Әдіс-тәсіл: Сөзжұмбақ, «Болжау тәсілі», «Блум түймедағы».

Көрнекілік:Мақал-мәтелдер,суреттер,кестелер.

            Сабақтың барысы.

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу: Үлкенге де сіз

            Кішіге де сіз

            Сәлем бердік сіздерге

            Құрметпенен біз.

II.   Үй тапсырмасын сұрау. (шеңбер бойымен әңгімелеу)

а)Беріктің газетті рұқсатсыз алып кетуінен қандай келеңсіздік туды?

ә)Беріктің: «Бір газетке бола ренжімес. Онда тұрған не бар?!» деген ойына сен не айтар едің?

б)Беріктің қылығына көзқарасың қандай:

а)Ұрлық деуге болады

ә)Көңіл аударуға тұрмайтын, ойланбай жасаған іс.

в)Егер Берік өз үйінде, үстел үстінде жатқан газетті байқап қалса, оқиға қалай өзгерер еді деп ойлайсыз?

г)Әңгіме неліктен «Өкініш» деп аталған.

III.  Жаңа сабақ.

1.Қызығушылығын ояту.

- Сөзжұмбақ шешу арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын өздеріне тапқызу.

А)Көкте бар      Ә)Кептерде бар     В)Партада бар           Г)Төбетте бар

   Құмда жоқ                Торғайда жоқ                 Тақтада жоқ            Қабанда жоқ

   Сөлде бар                  Бөктерде бар                  Арпада бар             Көжекте бар

   Суда жоқ  (Ө)            Тоғайда жоқ  (К)             Мақтада жоқ   (П)              Қоянда жоқ  (Е)                

2.Сөздік жұмыс.

 Өкпе- деген сөз қандай мағынаны білдіреді?

     Өкпе-зат есім Адам мен жануарлардың тыныс алу мүшесі.

     Өкпе-зат есім Наз, реніш; КӨҢІЛ ҚАЛАУШЫЛЫҚ (АДАМ БОЙЫНДАҒЫ ҚАСИЕТ)

     -Бұндай сөздерді қазақ тілінде қандай сөздер дейміз?

 /  Омоним сөздер- айтылуы,дыбысталуы бірдей,мағынасы әр түрлі сөздер. / 

IV. Бүгінгі тақырыбымыз: Толымбек Әбдірайым  «Тарқаған өкпе»

           1.Мәтінді бөліктерге бөліп оқу.