Дескриптор
-мақсатқа жетудің тәсілдеріін мәтіннен анықтайды;
Дескриптор- ажыратады;
сипаттама береді;
Дескриптор
- талдау жасайды;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Ең үздік жауап»
ҚБ «Алақан-жұлдыз»
ҚБ «Ең ұтымды жауап»
|
Ақпараттық мәтін
«Білім алушылардың эмоционалдық интеллектісін қалыптастыру ерекшеліктері». PhD Сақтағанов Балабек Кеніштайұлы
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
|
Қорытынды
|
Кері байланыс
|
Тақырып бойынша не білетінін, , не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалайды
|
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
Арман мен мақсаттың айырмашылығы мен ұқсастығын ВЕНН диаграммасына салу
|
|
|
|
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім:
|
Эмоционалды интеллект және сыни ойлау
|
Педагогтің аты-жөні
|
Қалиева А
|
Күні:8.12.21
|
|
Сынып:7
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Эмоция. Эмоцияны саналы басқару.
|
Сабақтың мақсаты
|
оқушылардың психикалық көңіл-күйлерін көтеру, өздеріне құрметпен қарауға баулу, ұжымда сыйластық қарым-қатынас орнату.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Қызығушылықты ояту
«Эмоция» жаттығуы.
Шаршадым «УҺ!» дедім.
Ренжідім «ТУҺ!» дедім.
Қорықтым «ОЙ!» дедім
Өкіндім «АҺ!» дедім.
Шарасыз «ЕҺ!» дедім.
Таңырқап «О!» дедім.
Кейідім «И!» дедім.
Біліп ап «Е!» дедім.
Қуанып «Ха-ха-ха!» дедім.
Ой қозғау
-Неліктен эмоциялар пайда болады Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ «Мадақтау»
|
Тақырыптық суреттер
|
Жаңа сабақ
|
Мәтінмен жұмыс
Эмоциялар – бұл міндетті түрде бақылауға алынуы керек нәрсе. Өйткені бұл адамдар өз өміріндегі ең қателіктер жасайтын эмоциялардың әсеріне ұшырайды. Адамдар табиғатта эмоционалдық болып табылады, сондықтан адам өзінің табиғи құбылыстарымен күресу үшін көп күш салу керек. Ең бастысы – бұл принцип бойынша мүмкін. Кез келген адам өзінің эмоцияларын бақылауға үйренеді.
«Менің эмоцияларым» жаттығуы.
берілген корточкалар арқылы берілген тапсырмаларды орыңдаңыздар.
-Эмоция дегенді қалай түсінесің?
-Адам өміріндегі эмоцияның рөлі қандай?
Минм лекция.
«Өз эмоцияларыңды қалай басқаруға болады?»
-Жағымсыз эмоциялардын қалай айырылуға болады?Сені түсінуге тырысатын достарыңның арасында айтуға болады.
Егер сен жалғыз болсың, көпшікті не су орамалды қысып тартуға болады. Өйткені, барлық қысым қолдың, саусақтың, иықтың бұлшық еттерінде сақталып қалады. Спорттық қандай да бір түрімен айналысу да көмек береді. Байқасаңыздар спортшылардың денсаулығымен қатар жаны да сау болады. Адамға табиғатта жағымды әсерт етеді. Серуен, тамашалау, бақылау, тіпті қиын деген жағдайлардың өзінде де жағымды әсер етеді. 3-4 қысқа дем алу, сонша рет дем шығару. Бұл кезде миға баратын ипульистер көбейеді, ал ол стресс кезінде үлкен көмек. Табиғат бізді күлкі мен жылауды психикалық ауыртпалықтардан қорғаныс ретінде жаратқандай.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
