Сабақтың тақырыбы: Фигураларды салу, векторлық объектілермен қарапайым амалдар. Мәтін, мәтіндік блоктар құру



бет5/5
Дата10.06.2017
өлшемі1,16 Mb.
#18802
түріСабақ
1   2   3   4   5
Дайын штрихтар қалыңдығы 0,03-тен 10 дюймге дейін жететін 23 түрлі

штихтарды пайдаланып түзу сызуға болады.

Мәтіндік редактор-ол мынадай мүмкіндіктер беретін қолданбалы программа:

-оларды өзгертуге,яғни, қателерін түзетуге, көшіруге, жоюға және қосуға іздеу мен алмастыру жүргізуге;

-мәтінді пішімдеуге –әріптің мөлшері мен түсін және басқаларды өзгертуге;

-құжатты басып шығаруға;

-компьютер үшін мәтін-ол символдардың кез келген жиыны деп айтуға болады.

Мәтіндік редакторлар жұмыс жасайтын деректер-мәтіндік ақпарат, оның ең кішкентай бірлігі символ болып табылады.

ІҮ. Практикалық жұмыс.

І топқа:

Corel Draw бағдарламасын пайдалана отырып, компьютердің экран бетімен жұмыс жасап, геометриялық фигураларды пайдаланып, сурет салу.



ІІ топқа:

Corel Draw бағдарламасын пайдалана отырып, компьютердің экран бетімен жұмыс жасап, геометриялық фигураларды пайдаланып, сурет салу.



V. Сергіту сәті.

VІ. Сабақты бекіту. 

  1. Тіктөртбұрышты салу жолы?

  2. Мәтін дегеніміз не?

ҮІІ. Рефлексия. Тақтаға оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерлерге жазып жапсырады.

IV.Бағалау. Әр топ сабаққа қалай қатысқанына қарай бағаланады.Жақсы қатысқан оқушыларға «5» деген баға қойылады. 

Үйге тапсырма беру.

  • Фигураларды пайдалана отырып сурет салуды үйрену.

  • Графикалық объектілер және көркем жазулар кірістіру.

Бекіту:


Тақырыбы

Microsoft Power Point офистік бағдарламасы.

Мақсаты

Оқушыларға Microsoft Power Point офистік бағдарламасын түсіндіремін.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар Microsoft Power Point офистік бағдарламасы туралы түсінеді.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Топтық, жұптық әдіс, миға шабуыл, Жигсо әдісі, формативті бағалау.

Қолданылатын ресурстар

Оқулық, компьютерлер, сурет, флипчарт, маркер, стикер, серіппе доп.

Ұйымдастыру кезеңі



Оқушыларды түгелдеп, назарын сабаққа аударамын.

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім қызығушылықтарын ояту.

Үй тапсырмасын сұрау. Тлқылау үшін сұрақтар беріледі.


Түсіну

Оқушыларға сұрақтар беремін, түсіндіремін. Мен тек оқушыларға бағыт беремін.

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушыларды бір-бірімен диалогқа түсіремін. Серіппе доп арқылы бір-біріне сұрақ қою арқылы лақтырады.


Қолдану

Жеке жұмыс. Жаңа тақырып төңірегінде тапсырмалар беріледі. (Үлгі: компьютерде презентация жасау ).


Сергіту сәті

Жаттығу жасау. Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау. (Үлгі: көз жаттығуы).

Жаттығулар жасайды

Талдау

Жалпы бүгінгі сабақты меңгертемін. Жаңа тақырып төңірегінде тапсырмалар беремін.

Берілген тапсырманы уақытылы орындау , сұрақтарға нақты жауап беру, өзара пікір алмасады.

Жинақтау

Сұрақ беру. Интерактивті тақтадан жаңа тақырыпқа байланысты сұрақтарды көрсетемін.

Сұрақтарға жауап беру , жаңа сабаққа талдау әрекетін көрсетеді.

Бағалау

Бағалау парақшасын таратамын

Өзін-өзі бағалайды.

Кері байланыс

Стикерлерді толтыру . Оқушыларға стикер толтыруды үйретемін.

Ұсынылған стикерді толтыру
Қысқа мерзімді жоспар

ОҚО Мақтарал ауданы Атакент кенті

10 «Қ. Сәтбаев атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесіның информатика пән мұғалімі Темірбаева Зәуре .

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет