Ойлауды Блум
бойынша жіктеу
|
Мақсат
|
Тапсырма түрі.
Түрткілер.
|
Нәтиже
|
Бағалау
|
критерийлер
|
дескриптор
|
Ұпай
|
Жиын тық баға
|
Білу
|
Психологиялық дайындық
|
Ойын «Таныс болайық»
|
Әр бала өз есімін атайды да, оның немен байланысты қойылғаны жөнінде мәлімет береді
|
|
|
|
|
Топқа бөлу
|
Көңіл-күйді анықтау мақсатында смайликтер қолданып, стикер түсі бойынша топқа бөлу
|
№1 , №2, №3, №4 топ
|
|
|
|
|
Үй тапсырмасы бойынша білімін анықтау
|
Жоғары және төмен дәрежелі сұрақтар
|
Сұрақтарға жауап беру арқылы білім анықталады
|
Білім көлемін зерделеу
|
Сұраққа толық жауап берді
|
3
|
|
Қателіктері болды
|
2
|
Жауап беруге қиналды
|
1
|
Бағалау
|
Жұлдызша арқылы
|
|
|
|
|
|
Түсіну
|
Функция лармен жұмыс жасау ерекшелік терін айқындау.
|
Джигсо әдісі бойынша берілген атауларды түсіну
|
Функциялармен жұмыс жасау ерекшеліктері айқындалады.
|
Функцияларды толық игеру
|
Тапсырманы толық орындады, ізденді
|
3
|
|
Ауызша идея қосты, қателіктері болды
|
2
|
Тапсырманы орындай алмады
|
1
|
Өзін-өзі бағалау
|
Бағдаршам арқылы
|
|
|
|
|
|
Қолдану
|
Тақырып бойынша алған білімін практикада жүзеге асыру
|
Деңгейлік тапсырма
1 деңгей
Барлық сандардың қосындысын, көбейтіндісін,ең үлкен санды, ең кіші санды,орта мәнді, санның квадратын, санды римдік санау жүйесіне ауыстыруды табу, бүгінгі уақытты орналастыру
2 деңгей-
Барлық сандардың қосындысын, көбейтіндісін,ең үлкен санды, ең кіші санды табу.
3 деңгей-
Барлық сандардың қосындысын табу
|
Алған білімдерін практикада жүзеге асыра алады.
|
Практикада қолдану дағдысын қалыптастыру
|
1 деңгей тапсырмасын орындады
|
16
|
|
2 деңгей тапсырмасын орындады
|
8
|
3 деңгей тапсырмасын орындады.
|
2
|
Сергіту жаттығуы
|
Слайд бойынша жаттығу
|
Талдау
|
Функциялардың байланысын ажырату.
|
Кластер қорғау
1-топ. Математикалық функция
2 топ. Статистикалық функция
3 топ. Уақыт және мерзім функциясы
|
Сызба жасай отырып функцияларды ажыратады, тиімділігін сипаттайды, өзара байланысын көрсетеді.
|
Талдау, жіктеу мүмкіндігі
|
Өзара байланысын толық көрсетті
|
3
|
|
Тек сызба құрастырды
|
2
|
Ауызша ой қосты
|
1
|
Топтық бағалау
|
«Екі жұлдыз,бір тілек»
|
|
|
|
|
|
Жинақтау
|
Ақпаратты жинақтау негізінде тұжырым дау
|
Сәйкестендіру кестесі
|
Ақпаратты жинақтау негізінде алған білімдерін тұжырымдайды.
|
Қайта анықтау мүмкіндігі, құзыреттілігі
|
Бәрін дұрыс сәйкестендірді
|
6
|
|
Қателіктер болды
|
4
|
Сәйкестендірген кезде қиналды
|
2
|
Бағалау
|
Оқушының ойлау дағдысын дамыту, кеңейту
|
Бес жолды өлең (Синквейн) әдісі. «Функция»
1.Зат есем -1 сөз
2.Сын есім – 2 сөз
3.Сан есім-3 сөз
4.Етістік-4сөз
5.Сөйлем-5 сөз
|
Ойлана отырып, шешім шығарады.
|
Ойлауын дамыту
|
Ойы жүйелі
|
3
|
|
Жалпыға ортақ ой
|
2
|
Сөйлем құрауда шатасқан
|
1
|
|
Жұптық бағалау
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
|
|
«Бүгінгі сабақ ұнады ма?» кестесі
|
|
|
|
|
|
Үйге тапсырма
|
|
1)Функциялар, стандартты функцияларды пайдалану.
2)Әрбір функцияны қолданып сөзжұмбақ құрастыру.
|
|
|
|
|
|
