Қадам 10:
«Сөйлем құра» тапсырмасын орындату.
Қадам 10:\
«Сөйлем құра» тапсырмасын орындату.
|
Қадам 11:
Дәптермен жұмыс:
|
Қадам 11:
Дәптермен жұмыс:
«г» «әрпінің жазбашы түрін қалай жазатынын үйрену
Әріпті балмен ауада жазып үйрену
Әр оқушы қол жаттақтыру тапсырмасын алып үлгі бойынша бастырып жазып үйрену, тексерту
|
Қадам 12:
Музыка әуенімен төмендегі буындарды әндетіп айту.
га-га, го-го, гу-гу, ге ге, ги-ги, гі-гі.
|
Кейін дәртерлеріне үлгі бойынша көркем, таза жазуға үйрену, дағдылану
Қадам 12:
Өлең жолдарын бірнеше рет қайталап айту, толықтырып жаттау
|
|
Қортындалау
|
Бүгінгі сабақта қандай әріппен таныстық, ол дауысты ма дауыссызба?
Жаңадан қандай қандай сөздер білдік
Жаттаған тақпақ жаңылтпашты жатқа кім айтып береді?
Әріптің жазбашасын қалай жазамыз, ауады жазып көрсетейік.
|
Бүгін «г» дыбысы мен танысып әріппен белгілеп жазып үйрендік. «г» дыбысы мен әрпі кіріскен буын сөз оқып үйрендік деп бүгінгі сабақты қортындалау
|
Бағалау
|
 
Сабақты қалай түсінгенін өздері бағалайды
Мұғалім ауызша түрде (өте жақсы, жарайсың, керемет т.б мақтау сөздермен бағалау)
Қалыс қалма, қатеңді түзе. Сабақ барысында бағалап отыру.
|
Үй тапсырмасын беру
|
Гүл өсірем үйде
Гүл өсірем үйде,
Су құямын күнде.
Гүл күткенді біледі,
Бойын сылап күледі.
Күнде гүлін ашады,
Жұпарын маған шашады
|
Тапсырмаларын белгілеп алу, қалай орындайтынын түсіну
Алған білімдерін жетілдіру
|
